en تجارب دانشجویان پرستاری از کارورزی در عرصه اورژانس: یک مطالعه کیفی مدیریت پرستاری Nursing management پژوهشي Research   تجارب دانشجویان پرستاری از کارورزی در عرصه اورژانس: یک مطالعه کیفی     دکتر علیرضا نیکبخت نصرآبادی [1] ، معصومه لطیفی [2] * ، نیلوفر جواهرزاده [3]     تاریخ دریافت 25/11/1390 تاریخ پذیرش 30/02/1391     چکیده   پیش زمینه و هدف: دوره‌های کارآموزی و کارورزی در شکل دهی مهارت‌های اساسی و توانمندی‌های حرفه‌ای دانشجویان پرستاری نقش اساسی دارد. هرچه کارآموزی در بخش‌های عادی مهم باشد، اهمیت آن در بخش اورژانس دو چندان است. هدف از این مطالعه، تبیین تجارب دانشجویان پرستاری پیرامون کارورزی آنان در بخش‌های اورژانس است.   مواد و روش کار: این پژوهش کیفی از نوع تجزیه و تحلیل محتوایی از نوع قراردادی است که 12 دانشجوی پرستاری در آن شرکت داشتند. کلیه تجارب دانشجویان پس از جمع آوری به طریق مصاحبه و روایت‌های مکتوب مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.   یافته­ها: با استفاده از تحلیل دست نوشته‌ها، تعداد قابل توجهی درون مایه اولیه استحصال گردید که نهایتاً در 5 درون مایه اصلی شامل: فرصتی برای کسب مهارت‌های بالینی، اعتماد فرصت‌طلبانه یک طرفه از پرسنل به دانشجویان، ارتقاء اعتماد به نفس همراه با استرس‌های مداوم، تجربه آموزش در محیطی آشفته و تجربه پارادوکس در واقعیت‌های آموزشی خلاصه گردید.   بحث و نتیجه گیری: با اینکه از مجموع نظرات چنین منعکس می‌شود که نقاط قوت بارزی در کارورزی در عرصه بخش‌های اورژانس وجود دارد، نقاط ضعفی هم وجود دارد که بیشتر آن‌ها با تدابیری چون توجیه بیشتر دانشجویان و پرسنل اورژانس، به‌کارگیری مربیان توانمند و نظارت بیشتر بر فرایند آموزشی دانشجویان قابل اصلاح است.   کلید واژه‌ها: تجارب دانشجویان، بخش اورژانس، تحقیق کیفی، تحلیل محتوی     دوماهنامه دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره دهم، شماره چهارم، پی در پی 39، مهر و آبان 1391، ص 579-572     آدرس مکاتبه: ساوه، میدان فلسطین، دانشکده پرستاری و مامایی ساوه؛ تلفن: 2240530-0255 و 09126624210   Email: mlatifi@razi.tums.ac.ir     مهارت‌های اساسی و توانمندی‌های حرفه‌ای دانشجویان پرستاری نقش اساسی دارد (3).   یکی از بخش‌های مهم کارآموزی دانشجویان پرستاری کار بالینی و آموزش در بخش‌های اورژانس می‌باشد. اصولاً هرچه کارآموزی در بخش‌های عادی مهم باشد، اهمیت آن در بخش‌های اورژانس دو چندان است. اورژانس و بخش فوریت‌های پزشکی، که وظیفه امداد رسانی و درمان سریع و همه جانبه کلیه بیماران اورژانسی، مصدومین حوادث و سوانح را به عهده دارد، یکی از ارکان ضروری و اجتناب ناپذیر بیمارستان‌ها می‌باشد (4).   مقدمه آموزش پرستاری، زیربنایی برای تأمین نیروی انسانی کارآمد به منظور رفع نیاز جامعه است (1). نیمی از جنبه‌های مهم و حساس در شکل دهی توانمندی حرفه‌ای پرستاری، آموزش بالینی است. تقریبا" 50 درصد زمان صرف شده در مدارس پرستاری، صرف آموزش در زمینه‌های بالینی می‌شود (2). دوره‌های کارآموزی و کارورزی به عنوان اصلی‌ترین بخش آموزش بالینی در شکل دهی   [1] دانشیار، عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی علوم دانشگاه پزشکی تهران   [2] کارشناس ارشد پرستاری، عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی اراک (نویسنده مسئول)   [3] کارشناس پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران   Nursing Students' Experiences of Clinical Learning in Emergency Ward: A Qualitative Study     Nikbakht Nasrabadi A [1] , Latifi M [2] *, Javaherzade N [3]     Received: 14 Feb , 2012 Accepted: 19 May , 2012   Abstract   Background and aims : training internship period has a fundamental role in forming basic skills and professional abilities of nursing students. Training in emergency unit is more important than other units. The goal of this study was to explore the nursing students' training experiences in emergency wards.   Methods : this is a qualitative-research study in which 12 nursing students involved in. students’ experiences which had been collected using in-depth face to face interviews and written narratives methods, were analyzed using conventional content analysis.   Results : since a huge number of primary themes were obtained by analyzing the narratives, they were summarized into five main themes including , an opportunity for gaining more clinical skills, confidence as a way of staff- students relationship, promoting practical self-efficacy along with continuous stress, training experience in a turbulent situation, and paradoxical experiences in educational reality.   Conclusion : although there are clear strengths in emergency unit training, there are some weaknesses as well, that can be eliminated by more clarification, employing proficient instructors and further educational supervision.   Keywords : students’ experiences, emergency unit, qualitative study, theme analysis.     Address : Saveh Palestine Square, Faculty of Nursing and Midwifery Saveh   Tel: (+98) 255-2440530, 9126624210   Email : mlatifi@razi.tums.ac.ir   [1] Associate Professor, Faculty of Nursing and Midwifery, Tehran University of Medical Sciences, Tehran   [2] MSc in Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Arak University of Medical Sciences, Arak (corresponding author)   [3] BSc in Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Tehran University of Medical Sciences, Tehran 0 0 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-525-16&slc_lang=en&sid=1 A. Nikbakht Nasrabadi علیرضا نیکبخت نصرآبادی 10031947532846003515 10031947532846003515 Yes M. Latifi معصومه لطیفی 10031947532846003516 10031947532846003516 No N. Javaherzade نیلوفر جواهرزاده 10031947532846003517 10031947532846003517 No