en بررسی اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 1390-1391 پرستاری Nursing پژوهشي Research  بررسی اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 1390-1391  تاریخ دریافت 30/10/1393 تاریخ پذیرش 31/01/1394 چکیده پیش‌زمینه و هدف: کاربردهای فراوان اینترنت سبب شده در سال‌های اخیر پدیده‌ای با عنوان اعتیاد به اینترنت ظهور یابد. اینترنت به‌خودی‌خود ابزار بی‌ضرری است، اما استفاده بیش‌ازحد و نادرست از آن خطر اعتیاد به اینترنت را به دنبال دارد. این پژوهش باهدف تعیین میزان اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 1390-1391 انجام گرفت. مواد و روش کار: این پژوهش از نوع توصیفی و مقطعی است. نمونه پژوهش 600 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه بودند که از سالن کامپیوترهای موجود در دانشگاه جهت برقراری ارتباط با اینترنت استفاده می‌کردند. این افراد به مدت یک ماه با روش تصادفی سهمیه‌ای انتخاب شدند، ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌ای بود که در دو بخش تنظیم گردیده است. بخش اول اطلاعات جمعیت‌شناسی شامل سن، جنس، شغل، سطح تحصیلات و نیز سؤالاتی در مورد ساعات استفاده از اینترنت در طول هفته، زمان استفاده و دلیل استفاده از اینترنت و بخش دوم "آزمون اعتیاد به اینترنت" یانگ بود. تجزیه‌وتحلیل اطلاعات جمع‌آوری‌شده توسط نرم‌افزار SPSS/19 انجام شد. یافته‌ها: میانگین استفاده از اینترنت بر اساس "آزمون اعتیاد به اینترنت" یانگ در کل دانشجویان موردمطالعه در دانشگاه علوم پزشکی ارومیه 1267/20 بود که در حد معمولی و قابل‌قبول قرار داشت. میانگین اعتیاد به اینترنت در دانشجویان پسر 3382/25 و دانشجویان دختر 2668/18 بود میانگین استفاده از اینترنت بر اساس "آزمون اعتیاد به اینترنت" یانگ در دانشجویان پرستاری 5946/18 (معمولی)، مامایی 5833/29 (خفیف)، پزشکی 2906/17(معمولی)، دندانپزشکی 8056/14 (معمولی)، بهداشت 2246/20 (خفیف)، پیراپزشکی 1818/42 (خفیف) و فوریت‌های پزشکی 2174/28 (خفیف) بود. بحث و نتیجه‌گیری: ازآنجاکه وابستگی به اینترنت می‌تواند وضعیت تحصیلی دانشجویان را دچار تزلزل نماید؛ بنابراین، دانشگاه بایستی با ایجاد زمینه‌های مناسب جهت تأمین نیازهای فرهنگی و پر کردن اوقات فراغت دانشجویان، تلاش نماید تا دانشجویان تنها در اموری همچون بررسی مقالات علمی و استفاده از سایت‌های خبری و فرهنگی به اینترنت مراجعه نمایند تا از هدر رفتن فرصت‌های مفید با گشت‌های بیهوده به‌منظور سرگرمی جلوگیری شود. کلیدواژه‌ها: اینترنت، اعتیاد به اینترنت، اعتیاد مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره سیزدهم، شماره پنجم، پی‌درپی 70، مردادماه 1394، ص 439-434 آدرس مکاتبه: دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی، ارومیه، ایران، تلفن:  32754961-044 Email: sorezayee@yahoo.com   Internet addiction study at Urmia university students Medical Sciences  Received: 20 Jan, 2015 Accepted: 20 Apr, 2015 Abstract Background and Aims: A variety of Internet applications caused creation of a phenomenon known as Internet addiction in recent years. The Internet itself is safe tool, its overusing and will increase the risk of addiction to it. This study was carried out with the aim of determination of amount of Internet addiction. Materials and Methods: The study is descriptive and cross-sectional. The sample consisted of 600 students of Uremia University of Medical Sciences who were using the university public computer room for Internet relationships. were selected quota randomly. The data collection tool was a double-part questionnaire. The first section includes demographic information such as age, gender, study branch and level, as well as some questions about the period of Internet using during a week, time of use, and the use of the Internet and the second part was yang "Internet addiction test". Data analyzing was conducted software SPSS / 19. Results: According to the "Yang Internet addiction test" the mean score of Internet using whole of study samples, was 20.1267 which was in the normal and acceptable level. The Average score of Internet addiction in male students and female students respectively was 25.3382 and 18.2668. The average score of the Internet addiction among the nursing students was 18.5946 (normal), Midwifery student was 29.5833 (mild), medical students was 17.2906 (normal), dentistry students was 14.8056 (normal), Health students was 20.2246 (mild), Paramedical students was 42.1818 (mild) and medical emergencies students was 28.2174 (mild). Conclusion: Since internet dependence can overshadow the students' academic status, therefore the academicians should create appropriate context for meeting the students free-time and cultural needs, so that they refer to Internet only in issues such as article review, news and cultural sites, thereby it should be avoid from wasting useful opportunities by aimless searches in order to entertaining objectives. Keywords: Internet, Internet addiction, addiction  Address: Faculty of Nursing and Midwifery, Urmia University of Medical Sciences,Urmia, Iran Tel: (+98) 4432754961 Email:sorezayee@yahoo.com  اینترنت, اعتیاد به اینترنت, اعتیاد Internet, Internet addiction, addiction 434 439 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-657-1&slc_lang=en&sid=1 Soheila Ahangarzadeh Rezaei سهیلا آهنگرزاده رضایی sorezayee@yahoo.com 100319475328460013036 100319475328460013036 Yes استادیار پرستاری، عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی، ارومیه، ایران (نویسنده مسئول) Yaser Moradi یاسر مرادی 100319475328460013037 100319475328460013037 No PhD Student in Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Urmia University of Medical Sciences,Urmia, Iran(Corresponding Author) دانشجوی دکتری پرستاری، مربی گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ایران.