en بررسی میزان تأثیر بازی آشناسازی بر شدت درد ناشی از پروسیجرهای تزریقی درکودکان سن قبل از مدرسه مبتلا به تالاسمی پرستاری Nursing پژوهشي Research بررسی میزان تأثیر بازی آشناسازی بر شدت درد ناشی از پروسیجرهای تزریقی درکودکان سن قبل از مدرسه مبتلا به تالاسمی  سمیه حامد توسلی[1]، دکتر فاطمه الحانی[2]*، دکتر ابراهیم حاجی زاده[3] تاریخ دریافت: 22/03/1391 تاریخ پذیرش: 01/06/1391چکیدهپیش زمینه و هدف: قرار دادن کتتر داخل وریدی یکی از رایج‌ترین پروسیجرهای دردناک است و اغلب کودکان به ویژه کودکان خردسال چنین پروسیجری را استرس‌آورترین جنبه بیماری، بستری، و حتی ویزیت سرپایی خود بیان می‌کنند. این پژوهش به منظور بررسی تأثیر بازی آشناسازی بر شدت درد پروسیجرهای تزریقی کودکان سن قبل از مدرسه مبتلا به تالاسمی انجام شد.مواد و روش کار: این پژوهش از نوع نیمه تجربی است. که طی آن 60 کودک 7-3 سال مبتلا به تالاسمی، در سه بیمارستان واقع در شرق گیلان می‌باشند.که به طور تصادفی به دو گروه (گروه آزمون و شاهد) تقسیم شدند. در گروه آزمون، بازی آشناسازی به مدت 15-10دقیقه قبل از انجام پروسیجر تزریقی، انجام شد. ابزارهای مورد استفاده شامل: پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک، ابزار خودگزارشی درد پوکر چیپ، می‌باشند. تجزیه و تحلیل داده‌ها توسط نرم افزار spss انجام گرفت.یافته‌ها: داده‌ها نشان داد که میانگین رتبه‌های درد، قبل از مداخله در دو گروه تفاوت معنی داری نداشتند ( 05/0P>). اما بعد از مداخله آزمون آماری من ویتنی و ویلکاکسون نشان دادند که میانگین رتبه درد، در گروه بازی آشناسازی کاهش معنی داری دارد ( 05/0 > P). بحث و نتیجه‌گیری: طبق نتایج پژوهش مداخله بازی آشناسازی در کاهش درد ناشی از پروسیجرهای تزریقی کودکان موثر می‌باشد. لذا پیشنهاد می‌شود که پرستاران کودک برای راحتی کودکان مبتلا به بیماری‌های حاد و مزمن که مکرراً تحت اقدامات درمانی قرار می‌گیرند، از روش بازی آشناسازی استفاده نمایند.کلید واژه‌ها: درد، کودک سن قبل از مدرسه، تالاسمی، پرستار، بازی آشناسازی  دو ماهنامه دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره دهم، شماره پنجم، پی در پی 40، آذر و دی 1391، ص 609-603 آدرس مکاتبه: دانشگاه تربیت مدرس،گروه پرستاری، تلفن: 09123495476و 82883898-021Email: alhani_f@modares.ac.ir [1] دانش آموخته کارشناسی ارشد ﭘرستاری کودکان، دانشگاه تربیت مدرس، مربی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی گیلان[2] دانشیار گروه پرستاری دانشگاه تربیت مدرس )نویسنده مسئول)[3] دانشیار گروه آمار حیاتی، دانشگاه تربیت مدرس Investigating of the effect of familiarization play on the injective procedural pain in B- Thalassemic pre – school children Hamed Tavassoli S [1], Alhani F [2]*, Hajizadeh E[3] Received: 11 Jun, 2012 Accepted: 22Aug, 2012Abstract Background & Aims: The use of intra-vein cutters is one of the most prevalent and painful procedures, and children especially young children usually call it the most stressful aspect of their disease, hospitalization, and even their outpatient visit. The present research investigates the influence of familiarization play on the pain severity in the case of injection procedures on pre school age children. Materials & Methods: The present study is a clinical experiment. The research sample consists of 60 Thalassemic children of 3-7 years old, in Thalassemia sections in Gilan. The participants were randomly divided into two groups. In the experimental group, a familiarization play was carried out for 10-15 minutes prior to the injection procedure. The instruments used in the research include: demographic characteristics, the Questionnaire of child clinical fear and the self report instrument of Chip Pooker Pain, The analysis of the data was carried out by using SPSS. Result: The data indicated that after the treatment, there was a significant difference between the experimental group and the control group in terms of the average scores of pain. It showed a significant decline in the familiarization play group (P< 0.05). Conclusion: According to the research results, the treatments of familiarization play is influential on the pain decrease resulted from the injection procedures in children Therefore it is suggested that child nurses use the methods of familiarization play in order to comfort the children with acute and chronic diseases who are frequently under treatment measures.Key words: Pain, pre school child, Thalassemia, nurse, familiarization play.  Address: Nursing department, Tarbiat Modares University Tel: (+98)9123495476, (+9821)82883898Email: alhani_f@modares.ac.ir [1]MSc. pediatric Nursing, Alumni of Tarbiat Modares University and Nursing & Midwifery Faculty Member, Guilan University of Medical Sciences [2] associate Professor, Nursing department, Tarbiat Modares University(corresponding author) *[3] associate Professor, Biostatic department, Tarbiat Modares University 0 0 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-214&slc_lang=en&sid=1 S. Hamed Tavassoli سمیه حامد توسلی 10031947532846003881 10031947532846003881 Yes F. Alhani فاطمه الحانی 10031947532846003882 10031947532846003882 No E. Hajizadeh ابراهیم حاجی زاده 10031947532846003883 10031947532846003883 No