<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Nursing and Midwifery Journal</title>
<title_fa>مجله پرستاری و مامایی</title_fa>
<short_title>Nursing and Midwifery Journal</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://unmf.umsu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2717-0306</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2717-0306</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/unmf</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1393</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2014</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>12</volume>
<number>6</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>en</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی عملکرد اساتید مشاور از دیدگاه دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه</title_fa>
	<title>THE VIEWPOINT OF PARAMEDICAL STUDENTS ABOUT ADVISORS’ PERFORMANCE OF URMIA UNIVERSITY OF MEDICAL SCIENCES</title>
	<subject_fa>پرستاری</subject_fa>
	<subject>Nursing</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa> بررسی عملکرد اساتید مشاور از دیدگاه دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه

 زهرا زارع فضل‌الهی[1]، محمد جبراییلی[2]، نصراله جباری[3]*، ناصر شیخی[4]، خدیجه صوفیان[5]

 تاریخ دریافت 15/02/1393 تاریخ پذیرش 22/04/1393

 چکیده

 پیش‌زمینه و هدف: مشاوره امری ضروری و مؤثر در فرآیند تحصیلی دانشجویان محسوب می‌شود. صلاحیت مشاوران در انجام وظایف خود در قبال دانشجویان منجر به بهبود اهداف آموزشی می‌گردد. این مطالعه به‌منظور تعیین نظرات دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در مورد عملکرد اساتید در زمینه مشاوره تحصیلی صورت گرفت.

 مواد و روش‌ها: این مطالعه از نوع توصیفی- مقطعی بوده که در سال 1392 انجام گرفت. جامعه پژوهش شامل دانشجویان کلیه رشته‌های پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (280 نفر) می‌باشد. داده‌ها از طریق یک پرسشنامه که روایی و پایایی آن مورد تأیید قرار گرفت، جمع‌آوری گردیده و توسط نرم‌افزار آماری SPSS تحلیل شد.

 یافته‌ها: نتایج این مطالعه نشان داد که درصد زیادی از دانشجویان مشاوره را امری مؤثر و ضروری می‌دانند (41.4 درصد خیلی زیاد و 33.6 درصد زیاد) و فقط 7.9 درصد از دانشجویان مشاوره را امری غیرضروری می‌دانند؛94.3 درصد دانشجویان با استاد مشاور خود آشنایی کامل داشتند ولی از این تعداد فقط 8.9 درصد از راهنمایی استاد مشاور خود اعلام رضایت داشتند و 13.6 درصد در دسترس بودن استاد مشاور خود را تأیید نمودند.

 بحث و نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج به‌دست‌آمده به نظر می‌رسد اساتید مشاور، با وظایف و جایگاه خود آشنایی لازم را ندارند لذا ضروری است به‌منظور بهبود ارائه خدمات مشاوره، دانشکده نسبت به بهبود وضعیت موجود با بررسی علل ضعف عملکرد اساتید مشاور در دوره‌های قبل اقدام نماید و مسئولیت مشاوره به افراد با صلاحیت علمی واگذار گردد.

 کلیدواژه‌ها: اساتید مشاور، عملکرد، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، دانشجویان پیراپزشکی

 مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره دوازدهم، شماره ششم، پی‌درپی 59، شهریور 1393، ص 426-420

 آدرس مکاتبه: دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، تلفن: 32752300-044

 Email: njabbarimp@gmail.com

  


	
		
			 

			 

			
			
			
		
	


 [1] مربی گروه فناوری اطلاعات سلامت دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه

  

 

[2] دانشجوی دکترای تخصصی مدیریت اطلاعات سلامت دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران
 
 

 

[3] دانشیار گروه تصویربرداری پزشکی دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (نویسنده مسئول)
 
 

 

[4] کارشناس ارشد آمار دانشگاه علوم پزشکی ارومیه
 
 

 

[5] کارشناس رادیولوژی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه
 
 

 </abstract_fa>
	<abstract> The viewpoint of paramedical Students about advisors’ Performance of Urmia University of Medical Sciences

 Zare Fazlollahi Z[1], Jabraeily M[2], Jabari N[3]*, Shikhi N[4], Sofyan kh[5]

 Received: 5 May, 2014 Accepted: 13 Jul, 2014

 Abstract

 Background &amp;Aims : Counseling can be considered as an essential and effective action in the education process of the students. The qualification of advisers leads to improving the educational goals. This study was designed to evaluate adviser’s performance in educational counseling in paramedical faculty of Urmia University of Medical Sciences. 

 Materials &amp; Methods: This descriptive, cross-sectional study was performed on the volunteer paramedical students of all majors (280) in Urmia University of Medical Sciences. Data were collected using a researcher-made questionnaire. The reliability and validity of the questionnaire has been approved. 

 Results: In this study, a high percentage of students stated that the consultation is an effective and necessary work (41.4% very much and 33.6% much). Only 7.9% of students stated that the consultation is an unnecessary work. While 94.3% of students were familiar with their advisors but only 8.9% were satisfied from the consultation of advisors. Only 13.6% of students confirmed the availability of your advisors. 

 Conclusion: According to the results of this study it seems that both involved groups in the counseling may not be familiar with consultation and/or advisors are not responsible for the students and fail in their duties. In order to improve the consulting services, it is necessary to investigate the causes of the poor performance of the faculty advisors, and counseling responsibility should be suggested to the qualified persons. 

 Key words: advisors, performance, University of Medical Sciences, paramedical student

 Address: School of Paramedical, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran

 Tel: (+98) 44 32752300

 Email: njabbarimp@gmail.com

  





 

[1] Master of Science in Medical Records, lecturer, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran
 
 

 

[2] phD student in Health information management, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
 
 

 

[3] Associate Professor in Medical Physics, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran(Corresponding Author)
 
 

 

[4] MSc in statistics, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran
 
 

 

[5] bachelor of Radiology, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran
 
 

 </abstract>
	<keyword_fa>اساتید مشاور, عملکرد, دانشگاه علوم پزشکی ارومیه, دانشجویان پیراپزشکی</keyword_fa>
	<keyword>advisors, performance, University of Medical Sciences, paramedical student</keyword>
	<start_page>420</start_page>
	<end_page>426</end_page>
	<web_url>http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-217-4&amp;slc_lang=en&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Zahra</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>zare</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زارع فضل الهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460015433</code>
	<orcid>100319475328460015433</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Master of Science in Medical Records, lecturer, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>مربی گروه فناوری اطلاعات سلامت دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohamad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>jabraily</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جبراییلی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>jabraily@gmail.com</email>
	<code>100319475328460015434</code>
	<orcid>100319475328460015434</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>phD student in Health information management, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکترای تخصصی مدیریت اطلاعات سلامت دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Nasrolah</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jabari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نصراله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جباری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>njabbarimp@gmail.com</email>
	<code>100319475328460015435</code>
	<orcid>100319475328460015435</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor in Medical Physics, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran(Corresponding Author)</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار گروه تصویربرداری پزشکی دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (نویسنده مسئول)</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Naser</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shikhi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ناصر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شیخی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460015436</code>
	<orcid>100319475328460015436</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MSc in statistics, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس ارشد آمار دانشگاه علوم پزشکی ارومیه</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Kadigheh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sofyan</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>خدیجه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>صوفیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460015437</code>
	<orcid>100319475328460015437</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>bachelor of Radiology, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس رادیولوژی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
