en موانع استفاده از پژوهش توسط پرستاران شاغل در مراکز آموزشی و درمانی ارومیه پرستاری Nursing پژوهشي Research چکیده پیش زمینه و هدف: استفاده صحیح از شواهد و یافته‌های مبتنی بر پژوهش‌ها منجر به ارتقاء کیفیت و اعتبار مراقبت شده است و پرستاران را نسبت به عملکرد خود پاسخگو می‌نماید.آگاهی از موانع به‌کارگیری یافته‌های پژوهشی ابزار اساسی در جهت نیل به عملکرد مبتنی بر نتایج پژوهش‌ها است. این مطالعه با هدف تعیین موانع استفاده از پژوهش توسط پرستاران شاغل در مراکز آموزشی و درمانی ارومیه در سال 1392 انجام شد. مواد و روش کار: این مطالعه توصیفی- تحلیلی در سال 1392 بر روی تمام پرستاران بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی ارومیه به تعداد 1000 نفر انجام شد. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه تعدیل شده موانع استفاده از تحقیقات فونک می‌باشد. پس از جمع آوری داده‌ها، با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 16 و روش‌های آماری توصیفی و آزمون آنالیز واریانس داده‌ها تجزیه و تحلیل شد. یافته‌ها: میانگین کل نمره پرسشنامه در زمینه موانع به‌کارگیری یافته‌های پژوهش‌ها در بالین 05/7± 57/56 از 120 بود. میانگین نمره موانع برای عوامل مربوط به سازمان از سایر عوامل در بالاترین حد قرار داشت و بعد از آن به ترتیب عوامل مربوط به کیفیت تحقیق، عوامل مربوط به ارائه نتایج و عوامل مربوط به پرستار قرار داشتند. بحث و نتیجه گیری: نتایج مطالعه، نشان دهنده اهمیتی بود که شرکت کنندگان به حمایت سازمان در استفاده از نتایج تحقیق می‌دادند. برای برطرف نمودن موانع، مدیریت وقت، مشارکت همکاران به خصوص پزشکان و ایجاد تسهیلات کافی ضروری است. Received: 26 Nov , 2013 Accepted: 30 Jan , 2014   Abstract Background & Aims:  Proper use of evidence and research-based finding leads to improve the quality and reliability of care and it makes the nurses to be responsive to their performance. Awareness of the barriers in research utilization is a basic tool to achieve finding-based performance. Materials & Methods: This study aimed to identify barriers to the use of research by nurses in Urmia University of Medical Sciences in 1392. Methods: This descriptive- analytical study was done on all nurses of the hospitals of Urmia Medical Science University (1000nurses) in 2013. The data were collected by using the Funk&#39s barriers scale. Then, data were analyzed using SPSS software (version 16), descriptive and inferential statistical methods. Result: The mean total score on the questionnaire barriers to use research findings in clinical practice was 56/57 ± 7/05 from 120. Average score for barriers related to the organization of other factors was the highest, and there were the factors related to the quality of research, the presentation of results and factors related to nurse practitioners. Conclusion: The results of the study showed the importance of the organization advocacy in research utilization. To remove barriers in research utilization, time management, mutual cooperation especially by physicians, and sufficient facilities should be provided پژوهش, پرستار,عملکرد بالینی, موانع Barriers, Clinical practice, Nurse, Research 33 43 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1162-3&slc_lang=en&sid=1 Samira Orujlu سمیرا اروجلو 100319475328460015827 100319475328460015827 No Master of science education nursing , Faculty of Nursing and Midwifery, Uremia University of Medical Sciences کارشناس ارشد آموزش پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه Masomeh HemmatiMaslakpak معصومه همتی مسلک پاک Hemmati_m@umsu.ac.ir 100319475328460015828 100319475328460015828 Yes Assistant professor, Maternal and Childhood Obesity Research Center , Faculty of Nursing and Midwifery, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran. (Corresponding Author) استادیار گروه آموزش پرستاری داخلی جراحی، مرکز تحقیقات چاقی مادر و کودک، دانشکده پرستاری و مامایی، ، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران Nasrin Khajeali نسرین خواجه علی 100319475328460015829 100319475328460015829 No Master of science education nursing , Faculty of Nursing and Midwifery, Uremia University of Medical Sciences کارشناسی ارشد پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه