en ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی پرسشنامه نگرانی‌های دوران بارداری پرستاری Nursing پژوهشي Research   ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی پرسشنامه نگرانی‌های دوران بارداری   رحیم یوسفی [1]   تاریخ دریافت 30/10/1393 تاریخ پذیرش 25/01/1394      چکیده   پیش‌زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر مطالعه ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی پرسشنامه نگرانی‌های دوره بارداری در نمونه ایرانی بود که درصدد سنجش نگرانی‌ها و دغدغه‌های مرتبط با دوره بارداری است.   مواد و روش‌ها: این یک مطالعه مقطعی روی 242 نفر از زنان باردار بود که به بیمارستان‌های 29 بهمن، طالقانی و شهید محلاتی مراجعه کرده بودند. شرکت‌کنندگان پرسشنامه نگرانی‌های دوره بارداری، مقیاس نگرانی کمبریج و پرسشنامه اضطراب حالت اسپیلبرگر را تکمیل کردند. داده‌ها با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی (تحلیل مؤلفه‌های اصلی با چرخش واریماکس)، تحلیل واریانس چندمتغیری و همبستگی پیرسون تجزیه‌وتحلیل شدند.   یافته‌ها: تحلیل عاملی اکتشافی روی 12 گویه پرسشنامه نگرانی‌های دوره بارداری، سه عامل را شناسایی کرد: نگرانی درباره نوزاد و تولد، نگرانی درباره وزن و تصویر بدنی و نگرانی درباره هیجان‌ها و روابط. پرسشنامه نگرانی‌های دوره بارداری روایی ملاکی، پایایی بازآزمایی و همسانی درونی خوبی را نشان داد. همچنین مقایسه دو گروه از زنان باردار (اولین بارداری در برابر چندمین بارداری) نشان داد، زنان با بارداری اول در مقایسه با زنان با چندمین بارداری، نمرات بالاتری را در پرسشنامه نگرانی‌های دوره بارداری کسب کردند.   بحث و نتیجه‌گیری: پرسشنامه کوتاه و مفید نگرانی‌های دوره بارداری، ویژگی‌های روان‌سنجی لازم را دارد. در این پژوهش سه عامل استخراج‌شده در پرسشنامه نگرانی‌های دوره بارداری، با عوامل استخراج‌شده در نسخه اصلی منطبق بود. پژوهش حاضر ابزاری را معرفی می‌نماید که می‌تواند در سنجش و ارزیابی نگرانی‌های مادران در دوره بارداری سودمند واقع شود.   کلیدواژه‌ها: روان‌سنجی، نگرانی، بارداری   مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره سیزدهم، شماره سوم، پی‌درپی 68، خرداد 1394، ص 225-215      آدرس مکاتبه: تبریز، 35 کیلومتری جاده آذرشهر، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، گروه روان‌شناسی   تلفن: 09144612733   [1] استادیار گروه روان‌شناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران   2 Biopsychosocial   3 Stressor   4 Appraisals   Psychometric Properties of Persian Version of renatalDistressQuestionnaire(PDQ)     Yousefi R [1]      Received: 20 Jan, 2015 Accepted: 13 Apr, 2015   Abstract:   Background & Aims: T he aims of present research was to study psychometric properties of the Prenatal Distress Questionnaire (PDQ) in Iranian sample, which aims to assess worries and concerns related to pregnancy.   Materials & Methods: T his is a cross-sectional survey with 242 pregnant women attending in three 29 Bahman, Taleghani, and Shahid Mahallati hospital&#39s in Tabriz. Participants completed the PDQ, CWS, and STAI. Data was analyzed with exploratory factor analysis (principal component analysis with varimax rotation), MANOVA, and Pearson correlation.   Results : Exploratory factor analysis of all 12 items making up the PDQ identified three factors: concerns about birth and the baby, concerns about weight/body image, and concerns about emotions and relationships. PDQ showed that a good concurrent validity, test-retest stability, and internal consistency. Also, comparison of two group (first pregnancy versus several pregnancy) showed that first pregnant women achieved higher scores in PDQ.   Conclusion : The PDQ is a short, easy-to-complete questionnaire that has good psychometric properties. In this study, the three factors identified from the 12 items making up the PDQ are in line with factors found in original version. Present study emphasizes that the instrument could be beneficial in assessment and appraisal of mothers worries in prenatal period.   Key words: Psychometrics, Distress, Pregnancy     Address : Azarbaijan Shahid Madani University,Tabriz, Iran   Tel: (+98)9144612733   Email: yousefi@azaruniv.ac.ir   [1] Assistant Professor, Department of Psychology, Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz, Iran روان‌سنجی, نگرانی, بارداری Psychometrics, Distress, Pregnancy 215 225 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1283-1&slc_lang=en&sid=1 Rahim Yousefi رحیم یوسفی yousefi@azaruniv.edu 100319475328460015005 100319475328460015005 Yes Assistant Professor, Department of Psychology, Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz, Iran استادیار گروه روان‌شناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران