en بررسی مهارت‌های زندگی بیماران اسکیزوفرنیک و تعیین حیطه‌های مدیریت پرستاری Nursing management کیفی Qualitative بررسی مهارت‌های زندگی بیماران اسکیزوفرنیک و تعیین حیطه‌های نیازمند مداخله توسط آزمون مهارت‌های زندگی کولمن غلامرضا تبریزی* ، مهدی نبوی نیک ، مریم تبریزی تاریخ دریافت 11/01/1393 تاریخ پذیرش 05/03/1393 چکیده پیش‌زمینه و هدف: ‌مهارت‌های زندگی بیماران اسکیزوفرنیک به دلیل مشکلات شناختی، ‌درکی، حسی – حرکتی، ‌روان‌شناختی و روانی – اجتماعی دچار اختلال می‌گردد. بنابراین، تعیین حیطه‌هایی از ‌مهارت‌های زندگی که نیازمند مداخله درمانی هستند در این بیماران ضروری به نظر می‌رسد. بر این اساس، در این پژوهش مهارت‌های زندگی بیماران اسکیزوفرنیک توسط آزمون مهارت‌های زندگی کولمن بررسی گردید. مواد و روش کار: این پژوهش به شیوه مقطعی توصیفی – تحلیلی انجام شد و مهارت‌های زندگی در 35 بیمار اسکیزوفرنیک بستری و 51 بیمار اسکیزوفرنیک سرپایی و 35 نفر از افراد سالم با یکدیگر مقایسه شد و حیطه‌های نیازمند کمک در مهارت‌های زندگی مشخص گردید. یافته‌ها: بر اساس آزمون کروسکال والیس میانگین نمرات آزمون افراد سالم با بیماران بستری و سرپایی تفاوت معناداری داشت (001/0P THE STUDY OF LIVING SKILLS IN SCHIZOPHRENIC PATIENTS AND DETERMINING THEIR AREAS OF NEEDING INTERVENTION BY USING KOHLMAN EVALUATION OF LIVING SKILLS Tabrizi GR *, Navabi M , Tabrizi M Received: 31 Mar, 2014 Accepted: 26 May, 2014 Abstract Background & aims: Living skills of schizophrenic patient will be changed because of cognitive, perceptual, sensory- motor, psychological and psychosocial problems. So, determining their needs seems to be necessary. In this study living skills of schizophrenic patients were assessed by Kohlman evaluation of living skills. Materials & Methods: In this cross- sectional analytical- descriptive research, living skills of 51 outpatient and 35 inpatient with schizophrenia and 35 nonpsychiatric participants which were evaluated by kohlman evaluation of living skills were compared to each other and the fields of needing assistance were identified. Results: Comparing the means of total scale score which was estimated by Kruskal-wallis test, showed that the difference between nonpsychiatric participants and schizophrenic patients was statistically significant (P< 0.001). There was no significant difference between the mean scores in the evaluation of subgroups of schizophrenic patients. Also schizophrenic patients needed more than 50% of assistance in appearance, awareness of dangerous situation, identification sickness, obtaining and maintaining source of income, budgeting of monthly income, and leisure time activity subscale scores. Living skills was influenced by occupation: the mean scores in living skills of employed patients (2.409) were better than unemployed ones (7.083). Conclusion: Living skills of schizophrenic patients would be damaged in different areas as a result of progressing in the signs of disorder. They showed maximum assistance need in the areas of self-care, health and safety, money management, and leisure time activities which were evaluated by Kohlman evaluation of living skills. Key words: schizophrenia, living skills, Kohlman evaluation of living skills Address: Farhangian Mashhad University, Mashhad, Iran, Tel: (+98)5115015855 Email: rtabrizi@ymail.com اسکیزوفرنی, مهارت‌های زندگی, آزمون مهارت‌های زندگی کولمن schizophrenia, living skills, Kohlman evaluation of living skills 260 267 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-728-2&slc_lang=en&sid=1 G. R. Tabrizi غلامرضا تبریزی 100319475328460015699 100319475328460015699 No Faculty Member of Farhangian Mashhad University, Mashhad, Iran کارشناس ارشد تعلیم و تربیت، مدرس مراکز تربیت معلم مشهد M. Navabi مهدی نبوی نیک 100319475328460015700 100319475328460015700 No Faculty Member of Farhangian University, Campus of Shahid Beheshti کارشناس ارشد مدیریت آموزشی M. Tabrizi مریم تبریزی 100319475328460015701 100319475328460015701 Yes Teacher of Deaf student in Karaj کارشناس علوم اجتماعی، مربی کودکان ناشنوا شهرستان کرج