en درک پرستاران از موانع قدرت پرستاران - یک مطالعه کیفی پرستاری Nursing کیفی Qualitative   درک پرستاران از موانع قدرت پرستاران - یک مطالعه کیفی   سوسن ولیزاده [1] ، مسعود فلاحی خشکناب [2] ، عیسی محمدی [3] ، حسین ابراهیمی [4] ، محمد ارشدی بستان‌آباد [5] *   تاریخ دریافت 12/08/1393 تاریخ پذیرش 18/10/1393   چکیده   پیش‌زمینه و هدف: رشد و بالندگی پرستاران یکی از زمینه‌های موفقیت حرفه ای در سازمان‌های بهداشتی است و فقدان آن دارای پیامدهایی برای سیاست‌های بهداشتی، ساختار سازمانی و عملکرد پرستاری است چرا که قدرت سازمانی، عاملی اثرگذار در بهره وری سازمانی، عملکرد صحیح حرفه ای و افزایش رضایت شغلی پرستاران است. این مطالعه با هدف تبیین تجارب پرستاران از موانع قدرت سازمانی انجام شده است.   مواد و روش‌ها: این مطالعه یک مطالعه کیفی با رویکرد تحلیل محتوی قراردادی است که به کنکاش در خصوص نقطه نظرات پرستاران می‌پردازد. شرکت کنندگان در این مطالعه 18 نفر از پرستاران و مدیران پرستاری شمالغرب کشور در رده‌های مختلف بودندکه به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده‌ها از روش مصاحبه فردی عمیق نیمه ساختارمند استفاده شد.   یافته‌ها: تجزیه و تحلیل داده‌ها 2 طبقه اصلی "عوامل فردی" و "ساختار سازمانی" را به عنوان موانع مهم قدرت پرستاران نشان داد که شامل 6 زیر طبقه "احترام و ارزش"، "وظایف غیرمتمرکز بر بیمار"، "خودباوری ناکافی"، "بستر حمایت‌های سازمانی"، "دانش به روز نشده"، "انگیزش حرفه ای" بودند.   بحث و نتیجه گیری: این مطالعه موانع مؤثر بر قدرت پرستاران که اغلب از دید مطالعات کمی پنهان می‌ماند را آشکار ساخت. به نظر می‌رسد با رفع آن‌ها می‌توان در جهت بهبود کیفی توانمندی‌های پرستاران گام‌های مؤثر برداشت.   کلیدواژه‌ها: پرستار، قدرت، موانع   مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره دوازدهم، شماره دواز دهم ، پی‌درپی 65، اسفند 1393، ص 1138-1128      آدرس مکاتبه: تبریز، خیابان شریعتی جنوبی، دانشکده پرستاری و مامایی، تلفن 34796770-041   Email: arshadi@tbzmed.ac.ir   [1] دانشیار پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی تبریز، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، ایران   [2] دانشیار پرستاری، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران، ایران   [3] دانشیار پرستاری، دانشگاه تربیت مدرس تهران، ایران   [4] دانشیار پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی تبریز، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، ایران   [5] دانشجوی دکتری پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی تبریز، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، ایران (نویسنده مسئول)   Nurse’s perception from barriers to empowerment: A Qualitative research   Valizadeh S [1] , Fallahi Khoshknab M [2] , Mohammadi E [3] , Ebrahimi H [4] , Arshadi Bostanabad M [5] *      Received: 4 Nov , 201 4 Accepted: 8 Jun , 201 5      Abstract   Background & Aim: Development of a successful career in the field of organization is an important factor. L ack of it has implications for health policy, organizational structure and its performance . This study aimed to describe nurses&#39 experiences of barriers to organizational empowerment.   Materials & Method: A qualitative design using a conventional content analysis approach was applied for data gathering and analysis. In this study, 18 nurses , and nurse directors in North-west of Iran were recruited through purposive sampling. Semi-structured interviews were conducted to collect the data.   Results: The data analysis result s are catogorized in 2 main categories (personal factors and organizational structure) and six subcategories: Dignity and value, non-client focused tasks, insufficient self-confidence, inadequate organizational support, lack of up-to-date knowledge, and professional motivation.   Conclusion: The study showed barriers affecting the ability of nurses who are often hidden in the quantitative studies. It seems that by dispel ling these barriers, the quality of nursing abilities can be improve d .   Keywords: Power, Nurses, Barriers     Address: Nursing & Midwifery Faculty, South Sharyati Ave, Tabriz, IRAN   Tel: (+98)41-34796770   Email: arshadi@tbzmed.ac.ir   [1] PhD in Nursing, Associate professor,Faculty of Nursing and Midwifery, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran   [2] PhD in Nursing, Associate professor, Department of Nursing, University of social welfare and rehabilitation sciences, Tehran, Iran   [3] PhD in Nursing, Associate professor, Tarbiat Modares University , Tehran, Iran   [4] PhD in Nursing, Associate professor, Faculty of Nursing and Midwifery, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran   [5] PhD Student, Faculty of Nursing and Midwifery, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran-(Corresponding Author) پرستار, قدرت, موانع Power, Nurses, Barriers 1128 1138 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1414-1&slc_lang=en&sid=1 Sousan Valizadeh سوسن ولیزاده valizadehsousan13@gmail.com 100319475328460015176 100319475328460015176 No PhD in Nursing, Associate professor,Faculty of Nursing and Midwifery, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran دانشیار پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی تبریز، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، ایران Masoud Fallahi Khoshknab مسعود فلاحی خشکناب msflir@yahoo.com 100319475328460015177 100319475328460015177 No PhD in Nursing, Associate professor, Department of Nursing, University of social welfare and rehabilitation sciences, Tehran, Iran دانشیار پرستاری، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران، ایران Easa Mohammadi عیسی محمدی mohamade@modares.ac.ir 100319475328460015178 100319475328460015178 No PhD in Nursing, Associate professor, Tarbiat Modares University , Tehran, Iran دانشیار پرستاری، دانشگاه تربیت مدرس تهران، ایران Hossein Ebrahimi حسین ابراهیمی ebrahimih@tbzmed.ac.ir 100319475328460015179 100319475328460015179 No PhD in Nursing, Associate professor, Faculty of Nursing and Midwifery, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran دانشیار پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی تبریز، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، ایران Mohammad Arshadi Bostanabad محمد ارشدی بستان آباد arshadi@tbzmed.ac.ir 100319475328460015180 100319475328460015180 Yes PhD Student, Faculty of Nursing and Midwifery, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran-(Corresponding Author) دانشجوی دکتری پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی تبریز، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، ایران (نویسنده مسئول)