en بررسی بیگانگی تحصیلی دانشجویان با استفاده از پایش وضعیت سرمایه‌های فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال تحصیلی 93-92 مدیریت پرستاری Nursing management پژوهشي Research  بررسی بیگانگی تحصیلی دانشجویان با استفاده از پایش وضعیت سرمایه‌های فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال تحصیلی 93-92  تاریخ دریافت 08/12/1393 تاریخ پذیرش 01/03/1394 چکیده پیش‌زمینه و هدف: یکی از معضلات دوره معاصر که جوامع بسیاری بدان مبتلا بوده است، مسئله بیگانگی و شکل‌های گوناگون آن است. بیگانگی تحصیلی، به‌عنوان یکی از شکل‌های بیگانگی، اصطلاحی است که برای توضیح جدایی دانشجویان از فرایند یادگیری استفاده می‌شود. ازاین‌رو تحقیق حاضر با هدف بررسی بیگانگی تحصیلی دانشجویان با استفاده از پایش وضعیت سرمایه فرهنگی، سرمایه اقتصادی و سرمایه اجتماعی دانشجویان انجام شده است. مواد و روش‌ها: تحقیق حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی است. جامعه آماری پژوهش تعداد 616 نفر از دانشجویان ورودی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال تحصیلی 93-92 بودند که 237 نفر با استفاده از روش نمونه‌گیری طبقه‌ای نسبی به‌عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری داده‌ها، چهار پرسشنامه سرمایه فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی و بیگانگی تحصیلی بودند که روایی و پایایی آن‌ها بررسی و مورد تأیید قرار گرفت. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها توسط نرم‌افزار SPSS18.0 و با استفاده از آزمون‌های آماری t مستقل، تحلیل واریانس یک‌طرفه (ANOVA) و ضریب همبستگی پیرسون انجام شد. یافته‌ها: یافته‌های تحقیق نشان داد که میزان بیگانگی تحصیلی دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم پزشکی ارومیه تقریباً در حد متوسط می‌باشد و بنابراین هنوز در وضعیت بحرانی قرار نگرفته است. بااین‌وجود بین بیگانگی تحصیلی دانشجویان رشته‌های پزشکی و رشته‌های وابسته به پزشکی تفاوت معنی‌دار وجود دارد. همچنین بین متغیرهای سرمایه فرهنگی و سرمایه اجتماعی دانشجویان با بیگانگی تحصیلی آنان رابطه معنی‌دار و معکوس وجود دارد اما بین سرمایه اقتصادی دانشجویان و بیگانگی تحصیلی آنان رابطه معنی‌داری وجود ندارد. بحث و نتیجه‌گیری: بیگانگی تحصیلی در بین دانشجویان واقعیتی انکار‎ناپذیر است که شناسایی و توجه بر میزان بیگانگی تحصیلی و عوامل تأثیرگذار بر آن می‌تواند راهگشای برنامه ریزان تحصیلات عالیه در کشور باشد.  کلیدواژه‌ها: بیگانگی تحصیلی، سرمایه فرهنگی، سرمایه اقتصادی، سرمایه اجتماعی، دانشجویان مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره سیزدهم، شماره پنجم، پی‌درپی 70، مردادماه 1394، ص 424-417 آدرس مکاتبه: دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ارومیه، تلفن: 09124392710  Email: s_mirghasemi@yahoo.com   a Study on the student alienation through monitoring cultural capital, economical capital and social capital of students in Urmia University of Medical Sciences in Academic year 2013-2014  Received: 27 Feb, 2015 Accepted: 22 May, 2015 Abstract Background & Aims: One of the problems in contemporary period that many communities had been suffered is the alienation in different forms. Academic alienation as one form of alienation is a term that is used to describe separation of students from learning process. Therefore, the purpose of this research is to investigate student alienation through monitoring cultural capital, economical capital and social capital of students. Materials & Methods: This is an analytical and descriptive study. The population was 616 recently entered students of Urmia University of Medical Sciences in Academic year 2013-2014. 237 samples were selected by stratified sampling method. The data were collected by four questionnaires named "cultural capital", "social capital" and "economical capital" and "academic alienation". Their validity and reliability were examined and confirmed. Independent Samples T-Test, One-Way ANOVA and Pearson Correlation was used for statistical analysis using SPSS18.8 software. Results: Findings showed that the alienation of students is almost tolerable and isn’t in critical situation. However, there is significant difference between alienation of students of medical sciences and students of medical related fields. Also there is significant relationship between "cultural capital" and "social capital" and "academic alienation" of students, but there isn’t significant relationship between "economical capital" and "academic alienation" of students. Conclusion: Academic alienation among students is an undeniable fact. Paying attention to alienation and factors affecting on it, can help planners of higher education in the country. Key words: academic alienation, cultural capital, economical capital, social capital, students  Address: Urmia University, Educational Department Tel:(+98) 9124392710 Email: s_mirghasemi@yahoo.com   [1]  MA in Curriculum Development and Educational Technology, Urmia University (Corresponding Author)   [2] Assistant Professor in Educational Management, Department of Education, Faculty of Literature and humanities, Urmia university, Urmia, Iran   [3] Assistant Professor in Educational Management, Department of Education, Faculty of humanities, Islamic Azad University, Urmia, Iran Urmia university, Urmia, Iran    بیگانگی تحصیلی, سرمایه فرهنگی, سرمایه اقتصادی, سرمایه اجتماعی, دانشجویان academic alienation, cultural capital, economical capital, social capital, students 417 424 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1588-1&slc_lang=en&sid=1 Seid Jamal mirghasemi سیدجمال میرقاسمی s_mirghasemi@yahoo.com 100319475328460012925 100319475328460012925 Yes MA in Curriculum Development and Educational Technology, Urmia University (Corresponding Author) کارشناس ارشد برنامه‌ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ارومیه (نویسنده مسئول) Mohammad Hassani محمد حسنی mhs_105@yahoo.com 100319475328460012926 100319475328460012926 No Assistant Professor in Educational Management, Department of Education, Faculty of Literature and humanities, Urmia university, Urmia, Iran دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه Maryam Sameri مریم سامری razavi77@yahoo.com 100319475328460012927 100319475328460012927 No Assistant Professor in Educational Management, Department of Education, Faculty of humanities, Islamic Azad University, Urmia, Iran Urmia university, Urmia, Iran استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ارومیه، گروه علوم تربیتی، ارومیه، ایران