en تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی بر فعالیت فیزیکی زنان سالمند آموزش بهداشت Health Education پژوهشي Research تاریخ دریافت 11/09/1394 تاریخ پذیرش 18/11/1394 پیش‌زمینه و هدف: یکی از مهم‌ترین دلایل بیماری‌های مزمن بی‌تحرکی است. لذا با توجه به اهمیت اصلاح رفتار فعالیت فیزیکی زنان سالمند و به‌منظور تدوین راهبردهای آموزشی و مداخلاتی مناسب مطالعه حاضر باهدف بررسی تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی بر فعالیت فیزیکی زنان سالمند انجام پذیرفت. مواد و روش کار: این مطالعه مداخله‌ای بر روی 200 نفر از زنان سالمند شهر ارومیه که به روش نمونه‌گیری چندمرحله‌ای انتخاب شدند انجام شد. در این پژوهش از مدل یابی معادلات ساختاری با کمک نرم‌افزار Smart PLS 3.5 و SPSS 21 جهت آزمون فرضیات و برازندگی مدل استفاده شد. یافته‌ها: نتایج مطالعه حاضر نشان داد آموزش اثر مثبت برافزایش آگاهی زنان سالمند از فعالیت فیزیکی و متعاقباً بر تغییر رفتار آنان داشته است. به‌طورکلی در این مطالعه آگاهی از فعالیت فیزیکی در طول فرایند مداخله آموزشی یعنی قبل از مداخله آموزشی (0/01=&beta=0/168 P) تا سه ماه (0/01=&beta=0/180 P) و شش ماه بعد از مداخله آموزشی (0/001=&beta=0/232 P). ارتباط مستقیم فزاینده با فعالیت فیزیکی زنان سالمند داشته است. آگاهی همچنین به‌واسطه سازه‎های نگرشی مدل اعتقاد بهداشتی به‌طور غیرمستقیم بر فعالیت فیزیکی آن‌ها اثر گذاشت. بعلاوه، نتایج مطالعه نشان داد که حساسیت درک شده، موانع درک شده، خود کارآمدی و آگاهی بیشترین تأثیر را بر رفتار داشته است. بنابراین این مدل قادر است تغییرات مربوط به متغیرهای وابسته به رفتار را پیش‌بینی کند. بحث و نتیجه‌گیری: مطالعه حاضر نشان داد که مدل اعتقاد بهداشتی مدل مناسبی برای انجام مداخله آموزشی در زنان سالمند می‌باشد و آموزش فعالیت فیزیکی از طریق این مدل، رفتار زنان سالمند را ارتقاء می‌دهد. Received: 22 Dec, 2015 Accepted: 7 Feb, 2016 Background & Aims: Physical inactivity is one of the most important reasons of chronic medical diseases in the elderly. Regarding to the importance of modifying physical activity behavior in elderly women and to produce proper educational and interventional strategies, this study was aimed to assess the effect of Health Belief Model (HBM) based on education intervention on the physical activity among elderly women. Materials & Methods:Two hundred elderly women from Urmia City participated in this interventional study. They were chosen using the multistage sampling method. SPSS 21, and Smart PLS 3.5 soft wares were used for structural equation modeling and to test the hypotheses and the model&#39s fitness. Result: The results indicated that the education intervention had a positive effect on improving elderly women knowledge and behavior for physical activity. Generally, physical activity knowledge had a direct and increasing effect on the behavior through education intervention program, before intervention (&beta =0.168, p=0.01) to three months (&beta =0.180, p=0.01) and six months after intervention (&beta =0.232, p فعالیت فیزیکی ,زنان سالمند, مدل اعتقاد بهداشتی, Smart PLS Physical activities, elderly women, Health Belief Model, Smart PLS 1050 1058 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1672-2&slc_lang=en&sid=1 Jamileh Amirzadeh Iranagh جمیله امیرزاده ایرانق jamileh.amirzadeh@gmail.com 100319475328460015971 100319475328460015971 Yes Urmia University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی ارومیه sayyedeh Amane Motallebi سیده آمنه مطلبی 100319475328460015972 100319475328460015972 No Faculty of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical Sciences دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام