<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Nursing and Midwifery Journal</title>
<title_fa>مجله پرستاری و مامایی</title_fa>
<short_title>Nursing and Midwifery Journal</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://unmf.umsu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2717-0306</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2717-0306</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/unmf</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1395</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2016</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>14</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>en</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>ارزیابی درونی گروه‌های پرستاری دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان آذربایجان غربی</title_fa>
	<title>INTERNAL EVALUATION OF NURSING GROUPS AFFILIATED TO ISLAMIC AZAD UNIVERSITIES OF WEST AZERBAIJAN PROVINCE</title>
	<subject_fa>آموزش علوم پزشکی</subject_fa>
	<subject>Medical Education</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>تاریخ دریافت 30/08/1394 تاریخ پذیرش 09/10/1394



چکیده

پیش‌زمینه و هدف: با توجه به نقش دانشگاه‌ها در تربیت نسل، بررسی دستیابی به اهداف و کیفیت آموزش لازم و ضروری است و ارزشیابی درونی ازجمله پذیرفته‌شده‌ترین روش‌ها برای این منظور است. هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه‌ای ارزیابی درونی گروه‌های پرستاری دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان بود.

مواد و روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی کاربردی است، که جامعه آماری آن شامل دانشجویان، دانش‌آموختگان و اعضای هیئت‌علمی رشته‌های پرستاری دانشگاه‌های آزاد اسلامی سطح استان آذربایجان غربی در سال 1393 می‌باشد. حجم نمونه در گروه دانشجویان 70 نفر از هر دانشگاه، در گروه فارغ‌التحصیلان 40 نفر از هر دانشگاه و در گروه اعضای هیئت‌علمی سرشماری بوده است. برای جمع‌آوری اطلاعات از پرسشنامه‌های روا و پایای مخصوص مدیران گروه، اعضای هیئت‌علمی، دانشجویان و دانش‌آموختگان و تعدادی چک‌لیست استفاده شد. پایای پرسشنامه‌ها به روش آلفا کرونباخ و روایی آن با نظر اعضا هیئت‌علمی تأمین شد. تجزیه‌و‌تحلیل داده‌ها به کمک نرم‌افزار SPSS.21 با استفاده از آماره‌های توصیفی و استنباطی انجام گردید.

یافته‌ها: تجزیه‌و‌تحلیل داده‌ها نشان داد از بین عوامل موردبررسی کم‌ترین میزان رضایت در بین عوامل دروندادی نظیر تجهیزات و بیشترین میزان رضایت در بین عوامل برون دادی مانند کیفیت عناصر مؤثر بر برنامه‌های آموزشی وجود دارد.

نتیجه‌گیری: نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که واحدهای مورد ارزیابی در سطح &quot;نسبتاً مطلوب&quot; یا &quot;مطلوب&quot; قرار دارند. اما واقعیت با توجه به نتایج ارزیابی‌های بیرونی هم در جنبه قیاس بین واحدها و هم در نمره ارزیابی هر واحد ممکن است قدری متفاوت باشد. ازاین‌روی به نظر می‌رسد نتایج ارزیابی‌های درونی بدون ارزیابی بیرونی ممکن است اغواکننده باشد.</abstract_fa>
	<abstract>Received: 21 Nov, 2015 Accepted: 30 Dec, 2015

Abstract

Background &amp; Aims: Because of the role of universities in the education of generations, checking the achievement of objectives and the quality of education is necessary and the internal evaluation is among the most widely accepted method for this purpose. The aim of this study was conducting a comparative internal evaluation among nursing groups of the Islamic Azad Universities located in the province.

Materials and Methods: This research is a descriptive study. Study population consisted of students, alumni and faculty members of nursing groups of Islamic Azad University in West Azerbaijan Province in 2014. A sample of 70 nursing students and 40 alumni from each educational group were selected. Valid and reliable questionnaires along with some checklists, were used to collect data form group managers, faculties, students and alumni. The questionnaire’s reliability was achieved using Cronbach&amp;#39s alpha, and its validity was obtained by the faculties view. The data were analyzed by SPSS Software version 21. Descriptive and inferential statistics were used in the research.

Results: Analysis of the data showed that the lowest satisfaction rate were among input factors such as the equipment and the highest satisfaction rates were among output factors such as the factors related to the quality of the educational programs.

Conclusion: The results show that the evaluated units ranged themselves &quot;favorable&quot; or &quot;highly favorable&quot;. But the fact may be somehow different according to the results of external evaluations both in respect to the analogy between the units and in the evaluation of each unit individually. It seems that the results of internal evaluation without external evaluation may be seductive.</abstract>
	<keyword_fa>ارزیابی کیفی, پرستاری, دانشگاه آزاد اسلامی</keyword_fa>
	<keyword>Qualitative evaluation, Nursing, Islamic Azad University</keyword>
	<start_page>21</start_page>
	<end_page>29</end_page>
	<web_url>http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1799-1&amp;slc_lang=en&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>saleh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>salimi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>صالح</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سلیمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>salimitr@gmail.com</email>
	<code>100319475328460016134</code>
	<orcid>100319475328460016134</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor Medical Nursing, Nursing Group, School of Nursing and Midwifery, Islamic Azad University, Urmia Branch</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Nazila</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Bagerzadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نازیلا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>باقرزاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>nbagherzadeh60@gmail.com</email>
	<code>100319475328460016135</code>
	<orcid>100319475328460016135</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Instructor, Nursing Group, School of Nursing and Midwifery, Islamic Azad University, Urmia Branch</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
