en برنامه آموزشی رفتار مراقبتی و درک بیماران از مراقبت دانشجویان پرستاری در بخش‌های عمومی پرستاری Nursing پژوهشي Research تاریخ دریافت 16/12/1394 تاریخ پذیرش 20/02/1395 چکیده پیش‌زمینه و هدف: مراقبت به‌عنوان یک مفهوم چند بعدی در پرستاری می‌تواند از طریق آموزش ارزش‌های اصلی واقعیت یابد. اغلب بیماران، کیفیت خدمات ارائه‌شده را بر اساس درک خود از مراقبت ارزیابی می‌نمایند، لذا پژوهش حاضر باهدف بررسی تأثیر برنامه آموزشی رفتار مراقبتی بر درک بیماران از مراقبت پرستاری انجام شد. مواد و روش کار: پژوهش حاضر مطالعه مداخله‌ای آموزشی و نیمه تجربی بوده که در نیمسال دوم تحصیلی سال 93-92 در دانشکده علوم پزشکی آبادان انجام شد. 55 دانشجوی سال 3 و 4 به‌طور تصادفی به دو گروه مداخله (n=29) و کنترل (n=26) تقسیم شدند. برنامه آموزشی رفتار مراقبتی برای گروه مداخله در طول کارآموزی بخش‌های داخلی و جراحی اجرا و گروه کنترل آموزش معمول را دریافت نمودند. بعد از گذشت روز دوم از شروع کارآموزی، به ازای هر دانشجو 3 بیمار و در طی 2 روز مراقبت مداوم از یک بیمار سطح درک بیماران در هر دو گروه قبل و بعد از اجرای مطالعه با ابزار CBM موردبررسی قرار گرفت. داده‌های حاصل با استفاده از نرم‌افزار SPSS-21 مورد تجزیه‌و‌تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: نتایج نشان می‌دهد که درک بیماران از رفتار مراقبتی دریافت شده دانشجویان پرستاری در قبل و بعد از مداخله آموزشی به ترتیب الویت رفتار حرفه‌ای، رویکرد حرفه‌ای، ارتباط، همدلی و احترام بوده است. در گروه مداخله در هر پنج حیطه رفتار مراقبتی بعد از اجرای برنامه آموزشی افزایش میانگین (p=.0001). در گروه کنترل درک بیماران نسبت به رفتار مراقبتی دریافت شده دانشجویان در طی مطالعه، پسرفت داشته است اما با این وجود ازنظر آماری معنی‌دار نبوده است (p=.83). بحث و نتیجه‌گیری: درک بیماران از مراقبت‌های دریافت شده دانشجویان پرستاری در محیط‌های بالینی، می‌تواند در توسعه آموزش‌های علمی و عملی آنان نقش مهمی داشته باشد. Received: 6 March, 2016 Accepted: 9 May, 2016 Abstract Background & Aims: Caring as a multidimensional concept can be occurred according to teaching main values. This study was performed to assess the effect of caring behavior educational program on patient’s perception of caring. Materials & Methods: This was a semi-experimental and educational trial that was performed on junior nursing students (n=55) in Abadan School of Medical Sciences in 2014. The participants were divided into two groups of case (n=29) and control (n=26) randomly. The caring behavior educational program was conducted for case group during medical surgical clinical course, but the control group doesn’t receive any educational plan. After two days, 3 patients were assigned for each student, and the patient perception during continuing care for two days was assessed with CBM tool before and after the study for the two groups. The collected data was analyzed with SPSS-21. Results: There was a mean rising in 5 scope of caring behavior in case group after the study (p=0/0001). In control group, the patient perception of caring behavior plan that provided by the students, was decreased, but it was not significant statically (p=0/83). Conclusion: The patient perception of received nursing care that providing by the students in clinical environment can play an important role in scientific and clinical education development. رفتار مراقبتی, برنامه آموزشی, رفتار مراقبتی, دانشجویان پرستاری, درک بیماران از مراقبت Educational program,caring behavior,nursing student,patient perception of care, 361 370 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1790-1&slc_lang=en&sid=1 saeedeh elhami سعیده الهامی s_elhami@yahoo.com 100319475328460023385 100319475328460023385 Yes Abadan faculty of medical sciences ربی، کارشناس ارشد آموزش پرستاری داخلی جراحی، دانشکده علوم پزشکی آبادان (نویسنده مسئول) Khadijeh Moradbeigi خدیجه مرادبیگی khadijehmoradbeygi@yahoo.com 100319475328460023386 100319475328460023386 No Abadan faculty of medical sciences دانشکده علوم پزشکی آبادان Hojat Zareh Hoshyari Khah حجت ذره هوشیاری خواه mrHzKh@yahoo.com 100319475328460023387 100319475328460023387 No Abadan faculty of medical sciences دانشکده علوم پزشکی آبادان Nasim Hatefi Moadab نسیم هاتفی مؤدب n_moadab@yahoo.com 100319475328460023388 100319475328460023388 No Abadan faculty of medical sciences دانشکده علوم پزشکی آبادان Bahman Cheraghian بهمن چراغیان Cheraghian2000@yahoo.com 100319475328460023389 100319475328460023389 No Ahvaz University of medical sciences دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز Zeinab Sharifi زینب شریفی zsharifi.84@gmail.com 100319475328460023390 100319475328460023390 No Ahvaz University of medical sciences دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز