en اثربخشی آموزش مهارت‌های جنسی بر طرح‌واره‌های جنسی زنان، عزت‌نفس جنسی و رضایت جنسی زنان مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره شهر اصفهان روانپزشکی- روان شناسی Psychiatry & Psychology پژوهشي Research پیش­زمینه و هدف: آموزش مهارت‌های جنسی و اهمیت یادگیری آن می‌تواند باعث جلوگیری از بروز برخی تعارضات، اختلالات و مشکلات جنسی شود. هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش مهارت‌های جنسی بر طرح‌واره‌های جنسی زنان، عزت‌نفس جنسی و رضایت جنسی زنان مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره­ی شهر اصفهان بوده است. مواد و روش کار: روش تحقیق در این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون و گروه آزمایش و کنترل می­باشد. جامعه­ی آماری پژوهش، زنان مراجعه‌کننده به یکی از مراکز مشاوره­ی شهر اصفهان بودند، که پرونده­ای در خصوص مشکلات و مسائل جنسی در آن مرکز داشتند و به شیوه­ی در دسترس، 30 نفر از زنانی که شرایط حضور در پژوهش را داشتند به‌طور تصادفی به دو گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (15 نفر) تقسیم شدند. ابزار جمع‌آوری داده­های پژوهش حاضر، پرسشنامه­های برانگیختگی طرح‌واره‌های شناختی در بافت جنسی (QCSASC)، عزت‌نفس جنسی زنان (SSFIW) و رضایت جنسی زنان (ISS) بوده است. طول مدت اعمال متغیر مستقل (آموزش مهارت‌های جنسی) بر گروه آزمایش 15 ساعت بود که طی شش هفته و به‌صورت هفته­ای یک جلسه انجام گرفت. در مرحله پس‌آزمون دو گروه (کنترل و آزمایش) جهت بررسی اثربخشی مداخله با استفاده از پرسشنامه­های فوق، مورد بازآزمایی قرار گرفتند. یافته­ها: یافته­های این پژوهش از طریق آزمون تحلیل کوواریانس نشان دادند که آموزش مهارت‌های جنسی بر عزت‌نفس جنسی و رضایت جنسی زنان تأثیر داشته است ولی بر طرح‌واره‌های جنسی زنان مؤثر نبوده است. نتیجه‌گیری: آموزش مهارت‌های جنسی می‌تواند باعث بهبود و افزایش رضایت جنسی زنان گردد.   Background & Aims: Study of sex education can prevent some sexual disorders, conflicts and complains. Due to this reason, the aim of this study was an effectiveness of sex education on women sexual schemas, women sexual self-esteem and sexual satisfaction on women who had refereed to counseling centers of Isfahan city. Materials & Methods: This research was a quasi-experimental with per test, post test study with control group. Participants were selected from women who had refereed to counseling centers of Isfahan city. Participants were randomly assigned to the experimental (15 pairs) and control group (15 pairs). Data was gathered by Questionnaire of cognitive Schemas Activation in Sexual Context (QCSASC), Women Sexual Self-esteem Questionnaire (SSFIW) and Women Sexual Satisfaction (ISS). Sex education as independent criteria was applied on experimental group lasted 15 hours that culminated along 6 weeks including 1 section in each week. Then 3 questionnaires as above was told, examined on both groups (experimental and control). Results: The results on ANCOVA analysis showed that sex education intervention effected on women sexual self-esteem and sexual satisfaction but had no effect on women sexual schemas. Conclusion: Sex skills training can improve and increase the sexual satisfaction of women.   آموزش مهارت‌های جنسی, طرح‌واره‌های جنسی, عزت‌نفس جنسی, رضایت جنسی, زنان, اصفهان, ایران sex education, sexual schemas, sexual self-esteem, sexual satisfaction, women, Isfahan, Iran 130 138 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2522-1&slc_lang=en&sid=1 Foroogh Reihani Asl فروغ ریحانی اصل forooghreihani@yahoo.com 1290355487 100319475328460022497 No Master of General Psychology, Department of Psychology, Scholar Educational Science and Psychology, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران Felor Khayatan فلور خیاطان f.khayatan@yahoo.com 1755951061 100319475328460022496 Yes Assistan Professor, Department of Psychology, Scholar Educational Science and Psychology, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran. (Corresponding Author) استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران (نویسنده مسئول)