en اولویت پژوهی پرستاری در ایران: یک مطالعه دلفی پرستاری Nursing پژوهشي Research پیش‌زمینه و هدف: پرستاران به‌عنوان بزرگ‌ترین گروه ارائه‌دهنده مراقبت‌های بهداشتی نظام سلامت هستند که به‌طور قابل‌توجهی کیفیت و اثربخشی خدمات مراقبتی بهداشتی را تحت تأثیر قرار می‌دهند. این امر، توسعه دانش علمی پرستاری را می‌طلبد که مستلزم توجه نظامند به فعالیت‌های پژوهشی پرستاری به‌ویژه تحقیقات بالینی است تا شواهد قوی برای مداخلات پرستاری فراهم گردد. در این راستا، اولویت پژوهی گامی ضروری جهت ارتقاء کیفیت خدمات بهداشتی به شمار می‌آید. این مطالعه باهدف تعیین اولویت‌های پژوهشی پرستاری در ایران انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه ابتدا با استفاده از روش سه مرحله‌ای دلفی با مشارکت 19 نفر از صاحب‌نظران پرستاری در حوزه مدیریت، بالین، آموزش و پژوهش در سال 1394 انجام شد و سپس در سال 1396 موردبازنگری قرار گرفت. در ابتدا پیش‌نویس اولویت‌های پژوهشی مرتبط با موضوعات پرستاری با توجه به دغدغه‌های صاحب‌نظران پرستاری و اسناد بالادستی تهیه گردید. سپس اولویت‌های تهیه‌شده در سه مرحله متوالی برای مشارکت‌کنندگان ارسال شد و نظرات آن‌ها با روش تحلیل محتوای جهت‌دار مورد تجزیه‌و‌تحلیل قرار گرفت. بازنگری اولویت‌های پژوهشی با مشارکت 43 نفر از متخصصان پرستاری از تمامی نقاط ایران صورت گرفت. یافته‌ها: بر اساس تحلیل محتوای داده‌ها در مرحله تعیین اولویت‌های پرستاری، 36 اولویت در حیطه‌های مدیریتی (۲۱ مورد)، آموزشی (۲ مورد)، خدمات مراقبتی (۱۱ مورد) و پژوهش (۲ مورد) حاصل شد که در مرحله بازنگری به 57 اولویت پژوهشی در چهار حیطه مدیریتی (23 مورد)، آموزشی (11 مورد)، خدمات مراقبتی (18 مورد) و حیطه پژوهش (5 مورد) افزایش یافت. بحث و نتیجه‌گیری: اولویت‌های حاضر بر روی نیازهای ملی پژوهش در پرستاری تمرکز دارند. انجام تحقیقات در حیطه‌های شناسایی‌شده در این مطالعه می‌توانند کیفیت مراقبت‌های پرستاری و پیامدهای سلامتی را بهبود بخشند و درنهایت سبب حفظ و ارتقاء سلامت فرد، خانواده و جامعه شوند.   Background & Aim: Nurses are the largest professional group of healthcare providers, who significantly influence the quality and effectiveness of health care services. This requires the development of scientific nursing knowledge and systematic attention to nursing research activities, especially clinical research, in order to provide strong evidence for nursing interventions. In this regard, research priority setting is an essential step for improving the quality of health services. This study was conducted to determine the nursing research priorities in Iran. Materials & Methods: This study was initially conducted in 2015 using a three-round Delphi method with the participation of 19 nursing experts in the fields of administration, clinical practice,, education and research,and then was revised in 2017. Initially, a draft of the issues related to nursing research was prepared based on the concerns of nursing experts and upstream documents. Afterwards, the prepared priorities were sent to the participants in three consecutive phases, and their opinions were analyzed using directed content analysis. The research priorities were revised by 43 nursing experts from various regions in Iran. Results: Based on the content analysis of the data, in the phase of nursing priority setting, 36 priorities were obtained in the administrative (21 items), educational (2 items), clinical practice (11 items), and research domains (2 items). In the revision phase, these priorities increased to 57 cases in the administrative (23 items), educational (11 items), clinical practice (18 items), and research domains (5 items). Conclusion: Current priorities are focused on the national needs in nursing research. Therefore, conducting research in the identified areas in this study could improve the quality of nursing care and health outcomes, which in turn promotes the health of individuals, families and the community.   اولویت‌سنجی, پژوهش, پرستاری Research, priority, nursing 639 647 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1669-2&slc_lang=en&sid=1 Fatemeh Oskouie فاطمه اسکویی 100319475328460023916 100319475328460023916 No Professor, Nursing care Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran استاد پرستاری، مرکز تحقیقات مراقبت‌های پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران‌، تهران، ‌‌ایران Sedigheh Khanjari صدیقه خنجری 100319475328460023917 100319475328460023917 No Associate professor, Nursing care Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشیار پرستاری، مرکز تحقیقات مراقبت‌های پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ‌‌ایران Maryam Jadid-Milani مریم جدید میلانی 100319475328460023918 100319475328460023918 No Assistant professor, Nursing, Shahed University, Tehran, Iran استادیار پرستاری، دانشگاه شاهد، تهران، ‌‌ایران Maryam Gharacheh مریم قراچه gharacheh.m@gmail.com 100319475328460023919 100319475328460023919 Yes Assistant professor, Reproductive Health, Nursing care Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran (Corresponding Author) استادیار بهداشت باروری، مرکز تحقیقات مراقبت‌های پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ‌‌ایران (نویسنده مسئول)