<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Nursing and Midwifery Journal</title>
<title_fa>مجله پرستاری و مامایی</title_fa>
<short_title>Nursing and Midwifery Journal</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://unmf.umsu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2717-0306</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2717-0306</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/unmf</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>16</volume>
<number>5</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>en</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تدوین بسته آموزشی پیشگیری از طلاق و تعیین اثربخشی آن بر رضامندی همسران و طلاق عاطفی</title_fa>
	<title>DEVELOPING OF PREVENTION OF DIVORCE TRAINING PACKAGE AND DETERMINATION OF ITS EFFECTIVENESS ON MARITAL SATISFACTION AND EMOTIONAL DIVORCE ON EMPLOYEES OF EDUCATION ORGANIZATION OF URMIA CITY</title>
	<subject_fa>روانپزشکی- روان شناسی</subject_fa>
	<subject>Psychiatry &amp; Psychology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>پیش‌زمینه و هدف: خانواده اصلی‌ترین نهاد جامعه به‌حساب می‌آید و سلامت این نهاد سلامت جامعه را به دنبال دارد. آموزش خانواده از رویکردهایی است برای نیل به این مقصود. هدف این پژوهش تدوین بسته آموزشی پیشگیری از طلاق و تعیین اثربخشی آن بر طلاق عاطفی و رضامندی همسران بود.
مواد و روش‌ها: روش تحقیق ترکیبی از نوع طرح‌های اکتشافی که در بخش کیفی پژوهش از نوع روایتی و در بخش کمی از نوع نیمه تجربی بود. محیط پژوهش در بخش کیفی زوجین متقاضی طلاق شهر ارومیه بودند که با ابزار مصاحبه روایی، عواملی که منجر به تضعیف و تقویت خانواده می‌شد، استخراج و بر اساس آن بسته آموزشی پیشگیری از طلاق تدوین و روایی محتوایی آن توسط 5 نفر از متخصصین تأیید گردید. در بخش کمی، روش پژوهش نیمه تجربی (پیش‌آزمون و پس‌آزمون با استفاده از دو گروه آزمایش و کنترل و پیگیری) بود. جامعه آماری شامل کارمندان آموزش‌وپرورش شهر ارومیه به تعداد 452 نفر بودند که بدین منظور 60 نفر به‌عنوان نمونه آماری تحقیق از طریق نمونه‌گیری داوطلبانه انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی (30 نفر) و کنترل (30 نفر) جایگزین شدند. در این مطالعه دو سازه طلاق عاطفی و رضامندی همسران به‌عنوان متغیرهای وابسته موردبررسی قرار گرفته و برای سنجش آن‌ها از پرسشنامه‌های طلاق عاطفی گاتمن (1998) و رضامندی همسران افروز (1389) استفاده گردید. داده‌ها با استفاده از روش آماری آنالیز واریانس اندازه‌گیری مکرر در نرم‌افزار 24spss مورد تجزیه‌و‌تحلیل قرار گرفت.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که آموزش بسته پیشگیری از طلاق باعث افزایش میزان رضامندی همسران و کاهش طلاق عاطفی در سطح معنی‌داری (05/0P&gt;) می‌گردد.
نتیجه‌گیری: با توجه به اثربخشی بسته آموزشی پیشگیری از طلاق، پیشنهاد می‌شود از این بسته در مراکز آموزش خانواده، محاکم دادگستری و مشاوره ازدواج و خانواده استفاده شود.
 </abstract_fa>
	<abstract>Background &amp; Aim: Family is a fundamental structure in a society that its health causes health of society. Family education is an approach for acquiring to this aim. Due to this purpose the main purpose of this research was to study the effectiveness of Prevention of Divorce Training Package on marital satisfaction and emotional divorce on couples.
Materials &amp; Methods: The purpose of this research was developing of prevention of divorce training package and determination of its effectiveness on satisfaction and emotional divorce on employees of education organization of Urmia city. The method was qualitative - quantitative. Research environment of qualitative part was couples who were applicant for divorce. They were interviewed by Narrative inquiry and based on this interviews, the package was developed. In quantitative part of the research the population was employees of Urmia education organization (452person) and the method was quasi-experimental (pretest-posttest and control group) and the sample includes 60 married male and female (experimental group- 30 persons) (control group -30 persons) who was selected by convenience sampling method and assigned randomly in experimental and control groups. Dependent variables of the study were marital satisfaction and emotional divorce. Research instruments were afrooz marital satisfaction (2010) and gottman emotional divorce (1988) questionnaires which completed by both groups. Intervention was conducted on experimental group but control group received no intervention. After two month each groups followed again. The data were analyzed by using repeated measurement variance analyses in SPSS 24.
Results: The results showed that training of the package could increase marital satisfaction and decrease emotional divorce in experimental group. However, there was no significant difference in the control group after the intervention (p&gt;0/05).
Conclusions: Based on research results, it was suggested for the Iranian family court, marriage and family counseling centers and family training centers to implement this package in their training program.
 </abstract>
	<keyword_fa>بسته آموزشی پیشگیری از طلاق, طلاق عاطفی, رضامندی همسران</keyword_fa>
	<keyword>Prevention of Divorce Training Package, emotional divorce, marital satisfaction</keyword>
	<start_page>335</start_page>
	<end_page>345</end_page>
	<web_url>http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2491-2&amp;slc_lang=en&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>shahpoor</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ahmadikhoei</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شاهپور</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>احمدی خویی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460026029</code>
	<orcid>100319475328460026029</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>welfare organization</affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>A. li</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mahdad</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مهداد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460026030</code>
	<orcid>100319475328460026030</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Department of Psychology, khorasgan Branch, Islamic Azad University, Esfahan, Iran (Corresponding Author)</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار روانشناسی صنعتی سازمانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان، اصفهان، ایران (نویسنده مسئول)</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Narges</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>KeshtiAraye</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نرگس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کشتی آرای</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460026031</code>
	<orcid>100319475328460026031</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, khorasgan Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار علوم تربیتی،‌ دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
