en اثربخشی برنامه آموزشی پیشگیری از خودکشی مبتنی بر SOS بر کاهش افکار خودکشی و افسردگی دختران روانپزشکی- روان شناسی Psychiatry & Psychology پژوهشي Research پیش‌زمینه و هدف: هدف از این پژوهش، بررسی اثربخشی برنامۀ آموزشی پیشگیری از خودکشی مبتنی بر برنامۀ SOS بر افکار خودکشی و افسردگی دختران دانشجوی دانشگاه بین‌المللی امام خمینی قزوین بوده است. مواد و روش کار: پژوهش حاضر یک کارآزمایی بالینی کنترل شدۀ تصادفی با گروه کنترل و با پیش‌آزمون و پس‌آزمون است. بر این اساس تعداد 26 نفر دانشجوی دختر دانشگاه بین‌المللی امام خمینی قزوین بین سنین 18 تا 20 سال بر اساس آزمون‌های افکار خودکشی بک و افسردگی بک و انجام مصاحبۀ بالینی مشخص و به معیاری تصادفی و به طور مساوی به دو گروه مداخله‌ و کنترل اختصاص داده شدند. گروه کنترل بدون دریافت برنامۀ آموزشی در پیش‌آزمون و پس‌آزمون و پی‌گیری شرکت می‌کرد (شرایط معمول قبل از پژوهش ادامه می‌یافت). گروه مداخله 8 جلسۀ آموزشی 90 دقیقه‌ای در طی یک ماه (هفته‌ای دو جلسه) دریافت می‌کرد. داده‌ها با استفاده از نرم افزار SPSS 21 و تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها: اجرای پس‌آزمون‌ تفاوت معنی‌داری را میان نمره‌های پیش‌آزمون آزمودنی‌ها در تمایل نسبت به خودکشی و افسردگی با نمره‌های پس‌آزمون آنها و در مقایسه با گروه کنترل نشان ‌داد. نتایج به دست آمده نشان دهندۀ تفاوت معنی‌دار میان نمره‌های دو گروه در تمایل نسبت به خودکشی و تأثیر مثبت و کاهندۀ مداخلۀ آموزشی در کاهش تمایل نسبت به خودکشی گروه آزمایش است (47/46= F و 0.01 Background & Aims: The purpose of this study was to investigate the effectiveness of suicide prevention program based on SOS program on suicidal thoughts and depression among female students of Imam Khomeini International University in Qazvin. Materials & Methods: The present study is a randomized controlled clinical trial with pre-test and post-test control group. 26 female students of Imam Khomeini International University of Qazvin between the ages of 18 and 20 years old were selected based on Beck&#39s Suicide Inventory and Beck Depression Inventory and a clinical interview and assigned randomly and equally to two interventional and control groups. The control group without participation in the program participated in the pre-test, post-test and follow-up training. Data were analyzed using SPSS 21 software and covariance analysis. Results: The findings showed a significant difference between the scores of the intervention group compared to the control group in suicidal tendency and depression scores. The results showed a significant difference between the two groups in suicide and the positive and decreasing effect of educational intervention on decreasing suicidal tendency in the intervention group (F = 46.47, P خودکشی, افکار خودکشی, افسردگی, پیشگیری, برنامۀ SOS suicide, prevention, depression SOS Education Program, adolescence 192 203 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2904-1&slc_lang=en&sid=1 Azam Hossini اعظم حسینی azho1349@gmail.com 100319475328460025452 100319475328460025452 No Shahid Beheshti University کارشناس ارشد روان پرستاری، دفتر تحقیقات و فن‌آوری دانشجویی، دانشکده پرستاری مامایی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید بهشتی، تهران، ایران. (نویسنده مسئول) Tayebah jamshidi طیبه جمشیدی tjamshidi62@gmail.com 100319475328460025454 100319475328460025454 Yes Instructor of Psychiatric Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Shaheed Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran (Corresponding Author) مربی گروه روان پرستاری، دانشکده پرستاری مامایی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید بهشتی، تهران، ایران (نویسنده مسئول) Sara Sedghi سارا صدقی sara.sedghi@yahoo.com 100319475328460025453 100319475328460025453 No Shahid Beheshti University دانشگاه شهید بهشتی mohamMadreza Jalali محمدرضا جلالی mohamadzjalali@gmail.com 100319475328460025455 100319475328460025455 No Qazvin, Imam Komeini International university دکتری روان شناسی، هیأت علمی دانشگاه بین المللی امام خمینی قزوین، قزوین، ایران (نویسنده مسئول) farima shamsi فریماه شمسی farimah.shamsi1982@gmail.com 100319475328460025456 100319475328460025456 No Shahid Beheshti University دانشگاه شهید بهشتی