<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Nursing and Midwifery Journal</title>
<title_fa>مجله پرستاری و مامایی</title_fa>
<short_title>Nursing and Midwifery Journal</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://unmf.umsu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2717-0306</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2717-0306</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/unmf</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1400</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>19</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>en</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>نقش واسطه‌ای استرس ادراک‌شده در ارتباط بین ابعاد حمایت اجتماعی و خودمراقبتی در بیماران مبتلا به آسم شهر گرگان در سال 1399</title_fa>
	<title>THE MEDIATING ROLE OF PERCEIVED STRESS IN THE RELATIONSHIP BETWEEN DIMENSIONS OF SOCIAL SUPPORT AND SELF-CARE IN PATIENTS WITH ASTHMA</title>
	<subject_fa>پرستاری</subject_fa>
	<subject>Nursing</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>پیش‌زمینه و هدف: ادبیـات پژوهـش نشـان مـی­دهـد کـه حمایت اجتماعی بـا خودمراقبتی در بیماران مبتلا به آسم رابطـه دارد امـا مکانیسـم­هـای زیـربنایـی ایـن رابطـه نیـاز بـه پژوهـش بیشـتر دارد. این پژوهش به­منظور بررسی نقش واسطه­ای استرس ادراک‌شده در ارتباط بین ابعاد حمایت اجتماعی و خودمراقبتی در بیماران مبتلا به آسم شهر گرگان انجام شد.
مواد و روش کار: پژوهـش حاضـر توصیفـی و از نـوع همبسـتگی بـود. جامعه­ی آماری پژوهش حاضر را کلیه بیماران مبتلا به آسم کلینیک تخصصی آسم بیمارستان صیاد شیرازی شهر گرگان در نیمه اول سال 1399 تشکیل دادند. نمونه­ی پژوهش شامل 127 نفر که به روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب شده بودند و به پرسشنامه­های استاندارد استرس ادراک‌شده کوهن و همکاران (1983)، حمایت اجتماعی سیمت و همکاران (1988) و خودمراقبتی فارسی (1385) پاسخ دادند. داده­ها با استفاده از همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر تحلیل شد.
یافته­ها: نتایـج نشـان داد اثـر حمایت اجتماعی از خانواده (11/0=β،01/0P</abstract_fa>
	<abstract>Background &amp; Aims: Research literature shows that social support is related to self-care in patients with asthma, but the underlying mechanisms of this relationship need further research. This study was conducted to investigate the mediating role of perceived stress in the relationship between social support and self-care dimensions in patients with asthma.
Materials &amp; Methods: The present study was descriptive and correlational. The statistical population of the present study consisted of all patients with asthma in the specialized asthma clinic of Sayad Shirazi Hospital in Gorgan. The sample consisted of 127 subjects who were selected by available sampling method and answered the standard questionnaires of perceived stress by Cohen et al. (1983), social support of Simat et al. (1988), and Persian self-harm (2006). Data were analyzed using Pearson correlation and path analysis.
Results: The results showed the effect of social support on family (β = 0.11, p</abstract>
	<keyword_fa>استرس ادراک‌شده, بیماران مبتلا به آسم, حمایت اجتماعی, خودمراقبتی</keyword_fa>
	<keyword>Perceived stress, Patients with asthma, Social support, Self-care</keyword>
	<start_page>20</start_page>
	<end_page>28</end_page>
	<web_url>http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3218-5&amp;slc_lang=en&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Atosa</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>saeidi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>آتوسا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سعیدیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>vahidi.s@gmail.com</email>
	<code>100319475328460032334</code>
	<orcid>100319475328460032334</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>PhD student in Health Psychology. Islamic Azad University, UAE Branch, Dubai</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری تخصصی، گروه روانشناسی، واحد امارات، دانشگاه آزاد اسلامی، دبی، امارت متحد عربی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Saeed</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Malihi Al-Zakerini</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سعید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ملیحی الذاکرینی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460032335</code>
	<orcid>100319475328460032335</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Psychology, Islamic Azad University, Karaj Branch, Karaj, Iran (Corresponding Author)</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه روانشناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران (نویسنده مسئول)</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Morvarid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ahadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مروارید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>احدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>m_ahadi779@gmail.com</email>
	<code>100319475328460032336</code>
	<orcid>100319475328460032336</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Psychology, Islamic Azad University, East Tehran Branch, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه روانشناسی، واحد تهران شرق، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Gholamreza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sarami Foroushani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>غلامرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>صرامی فروشانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>vahidi.s@gmail.com</email>
	<code>100319475328460032337</code>
	<orcid>100319475328460032337</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Educational Psychology, Kharazmi University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad Reza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sirafi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>صیرفی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460032338</code>
	<orcid>100319475328460032338</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Psychology, Islamic Azad University, Karaj Branch, Karaj, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه روانشناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
