<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Nursing and Midwifery Journal</title>
<title_fa>مجله پرستاری و مامایی</title_fa>
<short_title>Nursing and Midwifery Journal</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://unmf.umsu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2717-0306</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2717-0306</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/unmf</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1402</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>21</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>en</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>دانش و نگرش جنسی دختران نوجوان در آستانه ازدواج و ارتباط آن‌ها با متغیرهای دموگرافیک</title_fa>
	<title>SEXUAL KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF ADOLESCENT GIRLS ON THE VERGE OF MARRIAGE AND ITS RELATIONSHIPS WITH DEMOGRAPHIC VARIABLES</title>
	<subject_fa>مامایی</subject_fa>
	<subject>Midwifery</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-size:8.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:17pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;پیش&#8204;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt; با توجه به اهمیت دانش و نگرش جنسی در زندگی زناشویی، مطالعه&#8204;ای باهدف تعیین میزان دانش و نگرش جنسی و ارتباط آن&#8204;ها با عوامل دموگرافیک دختران نوجوان در آستانه ازدواج انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:8.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:17pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;مواد و روش کار:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt; در این مطالعه توصیفی- مقطعی، 130 دختر نوجوان به روش تصادفی از بین مراجعه&#8204;کنندگان به مرکز سلامت خانواده شهرستان همدان از آبان تا اسفند سال 1399 انتخاب شدند و پرسشنامه&#8204;های دموگرافیک و دانش و نگرش جنسی (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;SKAS&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;) را تکمیل نمودند. برای تحلیل روابط بین متغیرها از آزمون&#8204;های آماری تحلیل واریانس یک&#8204;طرفه، تی مستقل، و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. تمام آزمون&#8204;ها با استفاده از نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;SPSS 23&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt; انجام و در تمامی تحلیل&#8204;ها سطح اطمینان 95/0 در نظر گرفته شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:8.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:17pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;یافته&#8204;ها: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;اصلی&#8204;ترین منبع اطلاعات جنسی در 2/53درصد افراد، اینترنت بود. میانگین نمره دانش و نگرش جنسی افراد به ترتیب 62/34 و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;56&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;/23 بود. نمره دانش جنسی در &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;5/21درصد و نگرش جنسی در 81درصد دختران، کمتر از متوسط (30) بود. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;بین دانش و نگرش جنسی دختران همبستگی وجود نداشت، ولی بین سن دختران با نمره دانش &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;(022/0=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;P&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt; ونیز نگرش جنسی آن&#8204;ها &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;(001/0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;˂&lt;/span&gt;P&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt; ارتباط خطی مستقیم و معنی&#8204;دار وجود داشت. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;بین دسترسی به اینترنت با میانگین نمره دانش جنسی (001/0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;˂&lt;/span&gt;P&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;) ونیز با نگرش جنسی (003/0=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;P&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;) ارتباط آماری معنی&#8204;دار وجود داشت. بین میانگین نمره نگرش جنسی با سطح تحصیلات دختران (004/0=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;P&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;) ونیز با سطح تحصیلات همسرانشان (028/0=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;P&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;) ارتباط آماری معنی&#8204;دار وجود داشت. بین دانش و نگرش جنسی دختران با محل سکونت در شهر و روستا و تعداد خواهر و برادر آن&#8204;ها و همسرانشان ارتباطی وجود نداشت.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:8.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:17pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;بحث و نتیجه&#8204;گیری&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;: نمره دانش جنسی بیش از دوسوم دختران بیشتر از متوسط و نمره نگرش جنسی بیش از دوسوم دختران کمتر از متوسط بود. بین دانش و نگرش جنسی با سن، و نگرش جنسی با سطح تحصیلات دختران و همسرانشان ارتباط وجود داشت.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Background &amp; Aim&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Nazanin&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Considering the importance of sexual knowledge and attitude in marital life, a study was conducted to measure sex knowledge and attitude of adolescent girls on the verge of marriage and its relationship with demographic variables. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Materials &amp; Methods&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;In this descriptive cross-sectional study, 130 adolescent girls were randomly selected among those who referred to the family health center of Hamedan city from November 2019 to March 2020 and &lt;/span&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;filled out the Sex Knowledge and Attitude Scale (SKAS) and demographic questionnaires. One-way analysis of variance, independent t-test, and Pearson correlation coefficient were used to analyze the relationships between variables. All the tests were done using SPSS 23 software and the confidence level of 0.95 was considered in all the analyses.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Results&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Internet was the main source of sexual information in 53.2% of the girls. The average score of knowledge and sexual attitude of girls was 34.62 and 23.56, respectively. The score of sexual knowledge in 21.5% and sexual attitude in 81% of girls was lower than average (30). There was no correlation between knowledge and sexual attitude of the girls, but there was a direct and significant linear relationship of age with knowledge score (P=0.022) and with sexual attitude (P˂0.001). There was a statistically significant relationship of internet access with the mean score of sexual knowledge (P˂0.001) and with sexual attitude (P=0.003). There was a statistically significant relationship between the mean score of sexual attitude and the education level of girls (P=0.004) and the education level of their husbands (P=0.028). There was no relationship between the knowledge and sexual attitude of girls with the place of residence in the city and village and the number of their siblings and their husbands.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Conclusion&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;: More than two-thirds of girls had sexual knowledge scores&lt;/span&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; more than medium, but&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; sexual attitude scores less than medium. There were relationships between sexual knowledge and attitude and age, as well as between the sexual attitude and their education and education level of their husbands.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract>
	<keyword_fa>مشاوره جنسی, دانش, نگرش, رابطه جنسی, ازدواج, نوجوان</keyword_fa>
	<keyword>sexual counseling, knowledge, attitude, marriage, adolescent</keyword>
	<start_page>321</start_page>
	<end_page>333</end_page>
	<web_url>http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3684-1&amp;slc_lang=en&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Maryam</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Katouzian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مریم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کاتوزیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>marnikkatouzian9163@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460035677</code>
	<orcid>100319475328460035677</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Master student of counseling in midwifery, Nursing and Midwifery School, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره در مامایی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Soodabeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Aghababaei</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سودابه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آقابابایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>aghababaii@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460035678</code>
	<orcid>100319475328460035678</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor of Reproductive Health, Maternal and Child Care Research Center, Hamadan University of  Medical Sciences, Hamadan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار بهداشت باروری، مرکز تحقیقات مراقبت از مادر و کودک، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Leili</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Tapak</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>لیلی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>تاپاک</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>l.tapak@umsha.ac.ir</email>
	<code>100319475328460035679</code>
	<orcid>100319475328460035679</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor of Biostatistics, Department of Biostatistics, School of Public Health and Modeling of Noncommunicable Diseases Research Center, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار آمارحیاتی، مرکز تحقیقات مدلسازی بیماری‌های غیرواگیر دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Batul</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Khodakarami</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>بتول</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خداکرمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>zahrabatul2006@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460035680</code>
	<orcid>100319475328460035680</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Instructor and faculty member of the Midwifery Department and member of the Maternal and Child Care Research Center, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>مربی و عضو هیئت علمی گروه مامایی و عضو مرکز تحقیقات مراقبت از مادر و کودک، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Rafat</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Bakht</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رفعت</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بخت</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>rbakht@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460035681</code>
	<orcid>100319475328460035681</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Corresponding Author: PhD in Reproductive Health, Department of Maternal and Child Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran. (Corresponding Author)</affiliation>
	<affiliation_fa>دکتری بهداشت باروری، گروه بهداشت مادر و کودک، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران (نویسنده مسئول)</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
