en مقایسه اثربخشی آموزش احیای قلبی ریوی کودکان با دو روش اپلیکیشن کاربردی گوشی هوشمند و شبیه‌سازی بر مهارت پرستاران پرستاری Nursing پژوهشي Research <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">پیش‌زمینه و هدف: </span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">آموزش پرستاران و</span></span> <span lang="AR-SA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">ضرورت به‌روز شدن روند عملیات احیای قلبی-ریوی بخصوص در کودکان از اهمیت بالایی برخورداراست. بر این اساس این مطالعه باهدف تعیین </span></span><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">اثربخشی آموزش احیای قلبی- ریوی کودکان </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">به دو روش اپلیکیشن کاربردی گوشی هوشمند و شبیه‌سازی بر مهارت پرستاران </span></span><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">صورت گرفت.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">مواد و روش‌ها: </span></span></b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">این مطالعه از نوع نیمه تجربی بود که بر</span></span> <span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">روی 90 نفر از</span></span> <span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">پرستاران شاغل در</span></span> <span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">دو بیمارستان وابسته به سازمان تأمین اجتماعی تهران در</span></span> <span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">سال 1399 انجام گرفته است. پرستاران به‌صورت تصادفی در‌ گروه شبیه‌سازی‌شده و </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">اپلیکیشن کاربردی گوشی هوشمند</span></span><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin"> قرار گرفتند. در این مطالعه یک اپلیکیشن کاربردی توسط تیم تحقیق طراحی شد تا محتوای آموزشی بر روی گوشی شرکت‌کنندگان در مطالعه نصب شود و اجرای مطالعه به دو روش انجام گیرد. از چک‌لیست احیای قلبی-ریوی انجمن قلب آمریکا سال 2015 برای تعیین مهارت پرستاران قبل از مداخله و چهار هفته بعد از مداخله استفاده گردید. سپس با استفاده از نسخه </span></span>SPSS18<span style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin"> آزمون‌های کای دو، تی مستقل، تی زوجی و آنــالیز کوواریانس استفاده شد.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">یافته‌ها: </span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">قبل از مداخله بین دو گروه ازنظر میانگین نمره مهارت احیای قلبی-ریوی اختلاف معناداری وجود نداشت</span></span><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">، </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">اما چهار هفته بعد از آموزش این اختلاف معنی‌دار بود (014/0=</span></span>(P<span lang="AR-SA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">. افزایش نمره مهارت احیای قلبی-ریوی کودکان به‌صورت درون‌گروهی نیز در پرستاران گروه اپلیکیشن کاربردی گوشی هوشمند به‌صورت معنی‌داری از گروه شبیه‌سازی بیشتر بود (008/0=</span></span>P<span lang="AR-SA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">).</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">نتیجه‌گیری: </span></span></b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">نتایج نشان‌دهنده مؤثرتر بودن اجرای </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">اپلیکیشن کاربردی گوشی هوشمند</span></span><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin"> بر مهارت پرستاران در اجرای احیای قلبی-ریوی کودکان است. لذا، این روش به‌عنوان راهکـاری کم‌هزینه‌تر و قابل‌دسترس‌تر بـرای ارتقـای عملکرد پرستاران در‌</span></span> <span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">رابطه با ‌احیای قلبی-ریوی کودکان توصیه می‌گردد.</span></span></span></span></span></span></span> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><i>Background & Aim</i>: </b>Training nurses and updating the cardiopulmonary resuscitation process, especially in children, is critical. This study was conducted to determine the effectiveness of cardiopulmonary resuscitation training for children using a smartphone application and a method of simulation of nurses&#39; skills.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><i><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Materials & Methods</span></i></b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">: This semi-experimental study was conducted on 90 nurses working in two hospitals affiliated with Tehran Social Security Organization in 2020. The nurses were randomly assigned to the simulated and smartphone application groups. In this study, the research team designed a practical application so that the educational content be installed on the participants&#39; phone and conduct the survey in two ways. The cardiopulmonary resuscitation checklist of the American Heart Association in 2015 was used to determine the skills of nurses before and four weeks after the intervention. Then, chi-square, independent <i>t</i>, and paired <i>t </i>test as well as covariance analysis were done using SPSS 18 version.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><i><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Results</span></i></b><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">: </span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Before the intervention, there was no significant difference between the two groups regarding the mean cardiopulmonary resuscitation skill score, but this difference was significant four weeks after the training (P = 0.014). The increase in children&#39;s cardiopulmonary resuscitation skill scores in the smartphone application group was significantly more than them in the simulation group (P=0.008).</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><i><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusion</span></i></b><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">: </span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The results show that the implementation of the smartphone application is more effective on the nurses&#39; skills in cardiopulmonary resuscitation of children. Therefore, this method is recommended as a less expensive but more accessible solution to improve the performance of nurses concerning cardiopulmonary resuscitation of children.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black"><span style="background:yellow"></span></span></span></span> احیای قلبی-ریوی, کودکان, شبیه‌سازی, اپلیکیشن کاربردی گوشی هوشمند Cardiopulmonary Resuscitation, Children, Simulation, Smart Phone Application 794 805 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3744-1&slc_lang=en&sid=1 Sedigheh Khanjari صدیقه خنجری sed.khanjari@gmail.com 100319475328460034939 100319475328460034939 No Associate Professor, Children's Nursing Department, Nursing care research center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشیار، گروه پرستاری کودکان، مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران Hojjat Derakhshanfar حجت درخشان فر hojjatderakhshanfar@yahoo.com 100319475328460034940 100319475328460034940 No Associate Professor, Department of Emergency Medicine, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشیار، گروه طب اورژانس، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران Shima Haghani شیما حقانی shima_haghani@yahoo.com 100319475328460034941 100319475328460034941 No Instructor, Department of Biostatistics / Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran مربی، گروه آمار زیستی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران Neda Yadegari ندا یادگاری nedayadegary91@gmail.com 100319475328460034942 100319475328460034942 Yes M.Sc, Department of Pediatric Nursing, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. (Corresponding Author) کارشناسی ارشد، پرستاری کودکان، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران (نویسنده مسئول)