en بررسی تأثیر آشناسازی به روش تور مجازی برمیزان اضطراب قبل از عمل بیماران کاندید جراحی قلب باز پرستاری Nursing پژوهشي Research <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">پیش‌زمینه و هدف:</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin"> جراحی به‌عنوان یکی از روش‌های متداول درمان بیماری‌های قلبی می‌تواند با مشکلات متعددی همراه باشد. اضطراب یکی از این مشکلات است که با تأثیر بر وضعیت همودینامیک بیمار می‌تواند برای بیمار قبل از جراحی خطرآفرین باشد. این پژوهش باهدف تعیین تأثیر آموزش و آشناسازی به روش تور مجازی قبل از عمل توسط پرستار، بر میزان اضطراب بیماران انجام شد.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">مواد و روش کار: </span></span></b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی به روش پیش‌آزمون پس‌آزمون است که در آن 60 بیمار از بخش جراحی قلب انتخاب و به‌طور تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. در روز پذیرش تمام بیماران دو پرسشنامه مشخصات جمعیت‌شناختی و اضطراب آشکار و پنهان اشپیلبرگر را تکمیل کردند. سپس بیماران گروه مداخله روز قبل از عمل ویدئویی 9 دقیقه‌ای در مورد مراقبت‌ها، اتصالات و وضعیت بیماران در بخش ویژه بعد از عمل مشاهده کرده و به سؤالاتشان پاسخ داده شد. گروه کنترل فقط آموزش‌های معمول بخش را دریافت کردند. پس از انجام مداخلات آموزشی و پاسخ به سؤالات، دوباره پرسشنامه‌ها توسط بیماران تکمیل شد. داده‌های به‌دست‌آمده توسط نرم‌افزار </span></span>SPSS<span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin"> نسخه 22 در سطح معناداری 05/0 تحلیل شدند.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">یافته‌ها: </span></span></b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">نتایج این پژوهش نشان داد که آموزش و آشناسازی به روش تور مجازی در میزان اضطراب گروه مداخله مؤثر بوده و موجب کاهش معنادار در میزان اضطراب آشکار (005/0</span></span>P =<span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">)، پنهان (006/0 </span></span>P =<span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">) و اضطراب کل (002/0 </span></span>P =<span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">) بیماران شده است.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">بحث و نتیجه‌گیری: </span></span></b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">آشناسازی به روش تور مجازی می‌تواند منجر به کاهش اضطراب بیماران قبل از عمل قلب باز شود. پیشنهاد می‌شود از این روش با در نظر گرفتن فضایی جداگانه و آرام برای انجام مداخلات آموزشی در بخش‌های جراحی قلب استفاده شود و مطالعات بیشتری روی تأثیر این روش بر وضعیت همودینامیک بیماران انجام شود.</span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="font-size:11pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><i>Background & Aims:</i></b> Many complications could follow the operation as one of many treatments for cardiac problems. Anxiety is one of these complications, which could be perilous for patients affecting their hemodynamics before surgery. This research aimed to determine the effect of virtual tour training and orientation by nurses on patients&#39; anxiety levels.</span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><i>Materials & Methods:</i></b> This study is a pre-test post-test quasi-experimental research in which 60 patients from the cardiac unit were chosen and randomly divided into two groups of intervention and control. All patients completed two questionnaires on the day of admission, including demographic and Spielberger&rsquo;s state-trait anxiety inventory questionnaire. The day before surgery, the intervention group watched a 9-minute-long video about nursing care, connections, and the patient&rsquo;s overall condition after surgery in the intensive care unit, and the researcher answered all their questions. The control group only received the cardiac unit&rsquo;s usual preoperative education. Then patients completed the questionnaires again. Data were analyzed by SPSS 22 software with a confidence level of 5 percent. <b><i>Results</i></b>: The results showed that virtual education and orientation are effective on the intervention group&#39;s anxiety and caused a reduction in state, trait, and total anxiety of patients.</span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><i>Conclusion</i></b>: Virtual education and orientation could reduce patients&#39; anxiety before open-heart surgery. It is recommended that this method be used by considering a relaxing and calm space for instructional interventions in cardiac units.</span></span> آموزش به بیمار, آشناسازی, اضطراب, جراحی قلب Patient education, Orientation, Anxiety, Heart surgery 786 793 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3789-1&slc_lang=en&sid=1 Madineh Jasemi مدینه جاسمی 100319475328460034596 100319475328460034596 No Associate Professor, School of Nursing, Urmia University of Medical Science, Urmia, Iran دانشیار پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران Matin Davan متین دوان 100319475328460034597 1111-1111-1111-1111 Yes Master of science student, Medical Surgical Nursing, Urmia University of Medical Science, Urmia, Iran (Corresponding Author) دانشجوی کارشناسی ارشد، پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران (نویسنده مسئول) Behnam Askari بهنام عسکری 100319475328460034598 100319475328460034598 No Associate Professor, Department of General Surgery, School of Medicine, Urmia University of Medical Science, Urmia, Iran دانشیار گروه جراحی عمومی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران Vahid Alinejad وحید علی نژاد 100319475328460034599 100319475328460034599 No Assistant Professor, Department of Biostatistics and Epidemiology, Urmia University of Medical Science, Urmia, Iran استادیار آمار زیستی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران