fa بررسی قدرت پیشگویی‌کنندگی هوش هیجانی و هوش اخلاقی بر کیفیت مراقبت پرستاری در مراکز آموزشی درمانی ارومیه در سال 1402 پرستاری Nursing پژوهشي Research <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">پیش‌زمینه و هدف:</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin"> حرفه پرستاری یکی از مشاغل کلیدی و مهم در محیط‌های بهداشتی درمانی است. کیفیت مراقبت به‌عنوان بخش مهم پرستاری، موردقبول بیشتر پرستاران و محققان پرستاری بوده است. کیفیت مراقبت پرستاری از مؤلفه‌های مختلف هوش هیجانی، عاطفی و هوش اخلاقی تأثیر می‌پذیرد. به‌علاوه ، هوش هیجانی و هوش اخلاقی بر تصمیم‌گیری بهتر و توانایی حل مشکل نیز تأثیر دارد که این خود بر ارتقای عملکرد پرستاران تأثیرگذار خواهد بود. این مطالعه باهدف تعیین قدرت پیشگویی‌کنندگی هوش هیجانی و هوش اخلاقی بر کیفیت مراقبت پرستاران، حاضر انجام شد.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">مواد و روش کار:</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin"> مطالعه حاضر که یک پژوهش</span></span> <span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">توصیفی از نوع مقطعی-همبستگی است. جهت نمونه‌گیری 395 نفر از افراد واجد شرایط که دارای معیارهای ورود به مطالعه بودند، به روش نمونه‌گیری سهمیه‌ای انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌های مشخصات دموگرافیک، هوش هیجانی، هوش اخلاقی و کیفیت مراقبت پرستاران جمع‌آوری شد. برای تحلیل نتایج توصیفی از شاخص‌های مرکزی و فراوانی (درصد) استفاده شد. و از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی جهت بررسی رابطه بین متغیرها و پیشگویی و آزمون‌های تی تست و آنالیز واریانس نیز در نتایج تحلیلی استفاده شد. </span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">یافته‌ها:</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin"> نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد بین هوش هیجانی و هوش اخلاقی با کیفیت مراقبت رابطه وجود دارد (001/0></span></span>P<span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">). همچنین هوش اخلاقی و هوش هیجانی قادر به پیش‌بینی و کیفیت مراقبت می‌باشند. </span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">بحث و نتیجه‌گیری:</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin"> با توجه به رابطه مثبت بین هوش هیجانی و اخلاقی و کیفیت مراقبت و با توجه به اینکه هوش هیجانی قابل یادگیری و اکتسابی است به پرستاران توصیه می‌شود که در کلاس‌ها و دوره‌های آموزشی برای بهبود هوش هیجانی حضور یابند. ارتقا و بهبود هوش هیجانی و اخلاقی به حفظ سـلامت روان پرستاران در بهبود کیفیت مراقبت پرستاری کمک می‌کند.</span></span></span></span></span></span></span><br> <br type="_moz" > &nbsp; <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><i><span lang="EN" style="font-size:11.0pt">Background & Aim:</span></i></b><span lang="EN" style="font-size:11.0pt"> Nursing is one of the key jobs in healthcare. Quality of care is an important part of nursing and has been accepted by most nurses and researchers. The quality of nursing care is affected by different components of emotional and moral intelligence. In addition, emotional and moral intelligence affect better decision-making and problem-solving abilities, improving nurses&#39; performance. This study was conducted to determine the predictive power of emotional and moral intelligence on the quality of nursing care.</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:10.5pt"><span style="font-family:Nazanin"></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><i><span lang="EN" style="font-size:11.0pt">Materials & Methods:</span></i></b><span lang="EN" style="font-size:11.0pt"> The present study was cross-sectional-correlational descriptive research. Three hundred ninety-five eligible nurses who met the study inclusion criteria were selected by quota sampling. Data were collected using demographic characteristics, emotional intelligence, moral intelligence, and the quality of nurses&#39; care questionnaires. Frequency and percent were used to analyze the descriptive results. Pearson&#39;s correlation coefficient and linear regression were used to examine the relationship between variables and predictions, and t-tests and variance analysis were also used in the analytical tests.</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:10.5pt"><span style="font-family:Nazanin"></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><i><span lang="EN" style="font-size:11.0pt">Results</span></i></b><b><span lang="EN" style="font-size:11.0pt">:</span></b><span lang="EN" style="font-size:11.0pt"> The results showed a relationship between emotional and moral intelligence with the quality of nursing care (P<0.001). Also, moral intelligence and emotional intelligence can predict the quality of nursing care. </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:10.5pt"><span style="font-family:Nazanin"></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><i><span lang="EN" style="font-size:11.0pt">Conclusion</span></i></b><b><span lang="EN" style="font-size:11.0pt">:</span></b><span style="font-size:11.0pt"> Considering the positive relationship between emotional and moral intelligence with the quality of care and the fact that emotional intelligence can be learned and acquired, it is recommended that nurses attend classes and training courses to improve their emotional intelligence. Promoting and improving emotional and moral intelligence helps to maintain nurses&#39; mental health and improve the quality of nursing care</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:10.5pt"><span style="font-family:Nazanin">.</span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; هوش هیجانی, هوش اخلاقی, کیفیت مراقبت پرستاری Emotional Intelligence, Moral Intelligence, Nursing Care Quality 114 124 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4194-1&slc_lang=fa&sid=1 Maryam Pirizadeh Avansar مریم پیری‌زاده آوانسر maryampirizadeh1@gmail.com 100319475328460037476 100319475328460037476 No Msc, Nursing, School of Nursing and Midwifery, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran کارشناسی ارشد پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران Yaser Moradi یاسر مرادی yasermoradi1045@yahoo.com 100319475328460037477 100319475328460037477 No Assistant Professor, Patient safety research center, Nursing and Midwifery School, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran استادیار، مرکز تحقیقات ایمنی بیمار، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران Molood Radfar مولود رادفر mradfar۱۳۴۳@gmail.com 100319475328460037478 100319475328460037478 Yes Associate Professor, Department of Midwifery, School of Nursing and Midwifery Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran (Corresponding Author) دانشیار گروه پرستاری ، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران (نویسنده مسئول)