fa تأثیر آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامه‌ریزی‌شده بر قصد و رفتار مراقبت آغوشی در مادران دارای نوزاد نارس: یک مطالعه نیمه تجربی مامایی Midwifery پژوهشي Research <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">پیش‌زمینه و هدف:</span></span></b> <span lang="AR-SA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">یکی از مؤثرترین راه‌ها برای جلوگیری از آسیب‌های ناشی از بستری شدن نوزادان نارس در بخش مراقبت ویژه، مشارکت فعال والدین در مراقبت از نوزاد است. این مطالعه باهدف تعیین تأثیر آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامه‌ریزی‌شده بر قصد و رفتار مراقبت آغوشی در مادران نوزادان نارس انجام شد.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">مواد و روش‌ها</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">:</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin"> این مطالعه نیمه‌تجربی با مشارکت 60 مادر نوزادان نارس بستری در بخش‌های مراقبت ویژه نوزادان در شهر ارومیه در سال 1401 انجام شد. بیمارستان‌های کوثر و شهید مطهری به‌صورت تصادفی (به روش قرعه‌کشی) به ترتیب به گروه‌های مداخله و کنترل اختصاص یافتند. گروه مداخله آموزش بر اساس سازه‌های تئوری رفتار برنامه‌ریزی‌شده را در چهار جلسه طی یک هفته دریافت کردند. ابزار مورداستفاده پرسشنامه محقق‌ساخته، شامل اطلاعات دموگرافیک، سؤالات مربوط به سازه‌های تئوری رفتار برنامه‌ریزی‌شده و آگاهی بود. داده‌ها با استفاده از آزمون تی مستقل و کای دو در نرم‌افزار </span></span>SPSS <span lang="AR-SA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">نسخه 16 تجزیه‌وتحلیل شد</span></span>.<span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin"></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">یافته‌ها:</span></span></b> <span lang="AR-SA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">یافته‌ها نشان داد میانگین نمرات قصد و رفتار مراقبت آغوشی بین دو گروه کنترل و مداخله قبل از مداخله تفاوت آماری معنی‌دار نداشت (05/0<</span></span>p<span lang="AR-SA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">).</span></span><a name="_Hlk123291031"></a>&nbsp;<span lang="AR-SA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">اما بعد از مداخله میانگین نمرات قصد و رفتار مراقبت آغوشی بین دو گروه کنترل و مداخله تفاوت آماری معنی‌داری پیدا کرد (0001/0=</span></span>p<span lang="AR-SA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">).</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8.5pt"><span style="line-height:17pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin">بحث و نتیجه‌گیری:</span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:9.5pt"><span style="font-family:Nazanin"> آموزش بر اساس تئوری رفتار برنامه‌ریزی‌شده برای مادران دارای نوزاد نارس برای انجام مراقبت آغوشی از نوزاد مؤثر بوده است. توصیه می‌شود این راهبرد توسط مسئولین حوزه بهداشت و درمان، پرستاران و ماماها در محیط بالینی موردتوجه قرار گیرد.</span></span></span></span></span></span></span> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><i><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Background & Aim</span></i></b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">: One of the most effective ways to prevent complications associated with hospitalization of premature infants in Neonatal Intensive Care Unit (NICU) is to involve parents actively in the care of the baby. This study aimed to determine the effect of training based on the Theory of Planned Behavior (TPB) on the intention and behavior of Kangaroo Mother Care (KMC) in mothers of premature infants.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><i><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Materials & Methods</span></i></b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">: A quasi-experimental study was performed with the participation of 60 mothers with premature infants hospitalized in the NICU in 2022 in Urmia City, Iran. Kosar and Shahid Motahhari hospitals were randomly assigned (via lottery) to the intervention and control groups, respectively. The intervention group received four sessions of education based on the structures of the TPB over a week. Data were collected using the researcher-made questionnaire, which included demographic information, questions related to the TPB and awareness. Data were analyzed by SPSS software (version 16) using chi-square and&nbsp;independent&nbsp;sample t-tests at a significance level of P<&nbsp;0.05.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><i><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Results</span></i></b><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">:</span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> There was no significant difference in the mean scores of intentions and behavior of KMC between the intervention and control groups before the educational intervention. (p>0.05). However, there was a significant difference in intention and KMC behavior between the two groups (P=0.0001).</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><i><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusion</span></i></b><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">:</span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> TPB-based training has been effective for mothers with premature babies improved KMC intention and behavior. The use of this strategy is suggested by midwives and nurses in the clinical environment.</span></span></span></span></span> مراقبت آغوشی, بخش مراقبت‌های ویژه نوزادان, نوزادان نارس, مطالعه شبه تجربی, تئوری رفتار برنامه‌ریزی‌شده Kangaroo Mother Care, Neonatal Intensive Care Unit, Premature Infants, Quasi-Experimental Study, Theory of Planned Behavior 1072 1084 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1129-3&slc_lang=fa&sid=1 Saeedeh Nemati سعیده نعمتی elnaznemati14@gmail.com 100319475328460040715 100319475328460040715 No Master of Counseling in Midwifery, Faculty of Nursing and Midwifery, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره در مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران Roghieh Bayrami رقیه بایرامی rozabayrami@yahoo.com 100319475328460040716 100319475328460040716 Yes Associate Professor in Reproductive Health, Faculty of Nursing and Midwifery, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran (Corresponding Author) دانشیار بهداشت باروری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران (نویسنده مسئول) Alireza Didarloo علیرضا دیدارلو Adidarloo@yahoo.com 100319475328460040717 100319475328460040717 No Professor in Health Education and Health Promotion, Faculty of Health, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran استاد آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران Kamran Dehgan کامران دهقان dehghan.k@umsu.ac.ir 100319475328460040718 100319475328460040718 No Associate Professor in Neonatal and Perinatal Medicine, School of Medicine, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran دانشیار گروه کودکان، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران