en بررسی عوامل مؤثر بر افت تحصیلی از دیدگاه دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه سال 1390 مدیریت پرستاری Nursing management مروری Review article   بررسی عوامل مؤثر بر افت تحصیلی از دیدگاه دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه سال 1390   بهلول رحیمی [1] ، نرجس کاظمی [2] ، یوسف محمدپور [3] ، لیلی رحمت نژاد [4] ، نصرااله جباری [5] *      تاریخ دریافت 10/04/1392 تاریخ پذیرش 12/06/1392   چکیده   پیش زمینه و هدف: افت تحصیلی دانشجویان یکی از مشکلات مهم در آموزش عالی محسوب می‌شود. این مطالعه با هدف بررسی عوامل مؤثر بر افت تحصیلی از دیدگاه دانشجویان دانشکده پیراپزشکی ارومیه انجام شد.   مواد و روش‌ها: این مطالعه از نوع توصیفی- تحلیلی است که در آن 165 نفر از دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه به صورت نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. رشته تحصیلی دانشجویان شامل رادیولوژی، علوم آزمایشگاهی، فناوری سلامت، هوشبری و اتاق عمل بودند. مشخصات دموگرافیک و دیدگاه دانشجویان در رابطه با عوامل مؤثر افت تحصیلی به وسیله پرسشنامه‌ای پژوهشگر ساخته جمع‌آوری گردید و با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.   یافته‌ها: یافته‌های تحقیق نشان داد افت تحصیلی در بین دانشجویان رشته هوشبری بیش از سایر رشته‌ها بود (005/0 p= ). مهم‌ترین عوامل مؤثر بر افت تحصیلی از دیدگاه دانشجویان، وضعیت اقتصادی خانواده (00/0 p= ). و میزان ساعات مطالعه طی روز (003/0 p= ) بود. همین‌طور در بررسی دیدگاه دانشجویان نه تنها علل آموزشی ارتباط معنی‌داری با افت تحصیلی داشتند، بلکه دانشجویان عوامل خانوادگی و اقتصادی را نیز در افت تحصیلی دخیل می‌دانستند. به علاوه نتایج ارتباط معنی‌داری بین دیدگاه دانشجویان با سن، وضعیت تأهل و وضعیت شغلی آنان نشان نمی‌دهد(05/0 P> ).   بحث و نتیجه‌گیری: ویژگی‌های فردی، وضعیت اقتصادی خانواده، میزان ساعات مطالعه و علل آموزشی از عوامل افت تحصیلی هستند. توجه بیشتر به محتوای آموزشی، عوامل مرتبط با آموزش دهنده، علاوه بر پیشگیری از افت تحصیلی دانشجویان از اتلاف وقت و هزینه‌های جاری مراکز آموزش عالی کشور جلوگیری و سبب بهبود و توسعه سیستم آموزش کشور می‌شود.   کلید واژه‌ها : افت تحصیلی، دیدگاه دانشجویان، عوامل خانوادگی   مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره یازدهم، شماره هشتم ، پی در پی 49، آبان 1392، ص 621-614   آدرس مکاتبه: دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، تلفن: 2752300- 0441   Email: njabbarimp@gmail.com   [1] دکتری تخصصی انفورماتیک پزشکی عضو هیات علمی دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه   [2] کارشناس ارشد آموزش پرستاری   [3] مربی، کارشناس ارشد پرستاری، عضوهیات علمی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه   [4] مربی، کارشناس ارشد مامایی، عضوهیات علمی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه   [5] دکتری تخصصی فیزیک پزشکی عضو هیات علمی دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه(نویسنده مسئول)   Evaluation OF THE factors affecting students’ academic failure in Urmia University of Medical Sciences in 1390   Rahimi B [1] , Kazemi N [2] , Mohammadpour Y [3] , Rahmatnejad L [4] , Jabbari N [5] *      Received: 1 Jul , 2013 Accepted: 3 Sep , 2013      Abstract   Background & Aims : Academic failure of the students in higher education is one of the major problems. This study aims to examine the factors affecting Academic failure of the college students at Urmia Medical University.   Materials & Methods : This descriptive - analytical study in which 165 students from the Faculty of Paramedical Sciences,Urmia University of Medical Sciences were selected by cluster sampling. The field of interest of the students included different disciplines such as radiology, laboratory science, health technology, anesthesiology, and the operating room. Demographic characteristics and attitudes of students with academic failure factors were collected by a researcher made questionaiere.   Results: The results showed that the academic failure was most frequent among anesthesiology students comparing to other courses. E conomic status, and unsuitable study hours were the major factors of academic failure according to the students’ point of view. Paying more attention to educational, and training related factors, in addition preventing academic failure of students can help to improve and develop the country.   Conclusion: Individual characteristics, economic status, number of hours of study and training are the major causes of educational failure.   Key words: academic failure, students perspective, Family Factors   Address: Paramedical Faculty, Urmia University of Medical Sciences, Tel: (+98) 4412752300   Email : njabbarimp@gmail.com   [1] PhD in Medical Informatics Paramedical Faculty, Urmia University of Medical Sciences   [2] MS in Nursing Education   [3] MSc Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Urmia University of Medical Sciences   [4] MSc Midwifery, Faculty of Nursing and Midwifery, Urmia University of Medical Sciences   [5] PhD Medical Physics, Faculty of Paramedical, Urmia University of Medical Sciences (Corresponding Author) 0 0 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-697-17&slc_lang=en&sid=1 B. Rahimi بهلول رحیمی 100319475328460016879 100319475328460016879 Yes N. Kazemi نرجس کاظمی 100319475328460016880 100319475328460016880 No Y. Mohammadpour یوسف محمدپور 100319475328460016881 100319475328460016881 No L. Rahmatnejad لیلی رحمت نژاد 100319475328460016882 100319475328460016882 No N. Jabbari نصرااله جباری 100319475328460016883 100319475328460016883 No