en ارزیابی رضایتمندی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه از رشته تحصیلی خود و عوامل مؤثر بر آن در سال 1398 آموزش علوم پزشکی Medical Education پژوهشي Research پیش‌زمینه و هدف: میزان رضایتمندی دانشجویان رشته‌های پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی و تأثیر آن بر جامعه و سلامت و نظام بهداشتی-‌ درمانی باعث پرورش نیروی کار با کارایی بالا و بازدهی بیشتر می‌گردد. این مطالعه باهدف ارزیابی رضایتمندی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه از رشته تحصیلی خود و عوامل مؤثر بر آن در سال 1398 انجام شد. مواد و روش‌ها: مطالعه توصیفی- مقطعی حاضر بر روی 242 نفر از دانشجویان رشته‌های مختلف تحصیلی در دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه انجام شد. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌ی استاندارد و ساختاریافته بود که شامل دو بخش بود. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی، آزمون t و آنالیز واریانس تجزیه‌وتحلیل شد. یافته‌ها: میانگین نمره علاقه دانشجویان به رشته خود 42.34 از 54 نمره بود. اکثر دانشجویان (73.6 درصد) به رشته تحصیلی خود علاقه داشتند. بین سن و رشته و انتقالی یا مهمانی بودن یا نبودن دانشجو با نمره علاقه به رشته تفاوت معناداری مشاهده شد. در میان سایر گویه‌‌های پرسشنامه جایگاه رشته در جامعه یکی از عوامل تأثیرگذار بود، درحالی‌که گویه با آگاهی کامل رشته خود را انتخاب کردم ضعیف‌ترین نقش را داشت. بحث و نتیجه‌گیری: نمرات علاقه، در دانشجویان با سن بالاتر، نسبتاً کم‌تر بود. در میان سایر رشته‌های پیراپزشکی، دانشجویان رشته فناوری اطلاعات سلامت کمترین علاقه را نسبت به رشته خود نشان دادند. با توجه به تأثیر علاقه به رشته تحصیلی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانشجویان و نیز بر عملکرد آن‌ها در بالین، لازم است تا مسئولان برنامه‌هایی را برای بهبود بازار کار و جایگاه مادی و معنوی رشته‌های مختلف علوم پزشکی انجام دهند. Background & Aims: The level of satisfaction of paramedical students of the University of Medical Sciences and its impact on the society, health, and health care system leads to bring up a highly efficient workforce and greater productivity. The aim of this study was to evaluate the satisfaction of paramedical students of Urmia University of Medical Sciences with their field of study and the factors affecting it in 2019. Materials & Methods: This descriptive cross-sectional study was performed on 242 students from different fields of study in the paramedical faculty of Urmia University of Medical Sciences. The data collection tool was a standard and structured questionnaire that consisted of two parts. Data were analyzed using descriptive statistics, t-test and analysis of variance. Results: The average score of students&#39 interest in their field was 42.34 out of 54 points. Most students (73.6%) were interested in their field of study. There was a significant difference between age, field, transfer with the interest in the field. Among the other items of the questionnaire, “the position of the field in society” was one of the influential factors, while the item “I chose my field with full knowledge” had the weakest role. Conclusion: Interest scores were relatively lower in older students. Among other paramedical disciplines, health information technology students showed the least interest. Due to the effect of interest in the field of study on students&#39 motivation, academic performance, snd their performance in the clinic, it is necessary for officials to develop programs to Improve the labor market and the material and spiritual status of various fields of medical sciences. رضایت‌مندی, دانشجویان, رشته تحصیلی فناوری اطلاعات سلامت, رادیولوژی, علوم آزمایشگاهی, اتاق عمل Satisfaction, Students, Field of Study, Health Information Technology, Radiology, Laboratory Science, Operating Room 201 209 http://unmf.umsu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3713-1&slc_lang=en&sid=1 Hadi Afshar هادی لطف نژاد افشار meghdad.ghodrati77@gmail.com 100319475328460032998 100319475328460032998 Yes Assistant Professor, Health Information Management, Urmia University of Medical Sciences (Corresponding Author) استادیار گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران (نویسنده مسئول) Meghdad Ghodrati Aversi مقداد قدرتی آورسی meghdad.ghodrati77@gmail.com 100319475328460032999 100319475328460032999 No Student of Health Information Technology Department, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran دانشجوی گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران faeze Banafshi فائزه بنفشی meghdad.ghodrati77@gmail.com 100319475328460033000 100319475328460033000 No Student of Health Information Technology Department, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran دانشجوی گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران Bahlol Rahimi بهلول رحیمی meghdad.ghodrati77@gmail.com 100319475328460033001 100319475328460033001 No Professor of Health Information Technology Department, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran استاد گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران Zahra Fazlollahi زهرا زارع فضل الهی meghdad.ghodrati77@gmail.com 100319475328460033002 100319475328460033002 No Instructor, Department of Health Information Technology, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran مربی گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران