دوره 21، شماره 5 - ( مرداد 1402 )
جلد 21 شماره 5 صفحات 414-406 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Bazargan S, Bahraminejad N, Moradi F, Falah R. THE EFFECT OF EDUCATIONAL PROGRAM BASED ON HEALTH BELIEF MODEL ON THE SELF-MANAGEMENT OF HYPERTENSION IN PATIENTS WITH TRANSIENT ISCHEMIC ATTACK. Nursing and Midwifery Journal 2023; 21 (5) :406-414
URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-1-4688-fa.html
URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-1-4688-fa.html
بازرگان ثریا، بهرامی نژاد نسرین، مرادی فاطمه، فلاح رمضان. تأثیر برنامه آموزشی مبتنی بر مدل باور بهداشتی بر خودمدیریتی فشارخون بالا در بیماران مبتلا به حمله زودگذر مغزی. مجله پرستاری و مامایی. 1402; 21 (5) :406-414
ثریا بازرگان1 
، نسرین بهرامی نژاد* 2، فاطمه مرادی3 ، رمضان فلاح4
، نسرین بهرامی نژاد* 2، فاطمه مرادی3 ، رمضان فلاح4
1- کارشناس داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران
2- استادیار بهداشت جامعه، مرکز تحقیات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران ، Bahrami_n@zums.ac.ir
3- کارشناس ارشدپرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران
4- دانشیار آمار زیستی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران
2- استادیار بهداشت جامعه، مرکز تحقیات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران ، Bahrami_n@zums.ac.ir
3- کارشناس ارشدپرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران
4- دانشیار آمار زیستی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران
چکیده: (353 مشاهده)
پیش‌زمینه و هدف: بهبود خودمدیریتی درمان فشارخون بالا در بیماران مبتلا به حمله‌ی ایسکمیک گذرا در کاهش بروز سکته‌ی مغزی در این بیماران مؤثر است. هدف مطالعه حاضر، بررسی تأثیر آموزش مبتنی بر مدل باور بهداشتی بر ارتقاء رفتارهای خودمدیریتی فشارخون بالا در بیماران مبتلا به حمله‌ی ایسکمیک گذرا بود.
مواد و روش کار: در این مطالعه نیمه تجربی که به‌صورت پیش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه مداخله و کنترل انجام شد، 54 بیمار واجد شرایط به روش نمونه‌گیری آسان انتخاب شده و با تخصیص تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. برای گروه مداخله، مداخله خودمدیریتی به روش آموزش بر مبنای مدل باور بهداشتی طی 3 جلسه اجرا گردید. گروه کنترل مداخلات روتین را دریافت کردند. جمع‌آوری داده‌ها قبل از مداخله و 3 ماه بعد از مداخله از طریق پرسشنامه‌ی استاندارد خودمدیریتی و باور بهداشتی انجام گرفت. داده‌های حاصل توسط نرم‌افزار آماری SPSS نسخه 16 تجزیه‌وتحلیل گردید.
یافته‌ها: نتایج مطالعه در ارتباط با ویژگی‌های دموگرافیک و زمینه‌ای نشان داد که قبل از مداخله، هر دو گروه مداخله و کنترل، در ارتباط با همه متغیرها به‌جز شاخص توده‌ی بدنی، با هم همگن بودند. همچنین نتایج نشان داد که بعد از مداخله، میانگین امتیازات خودمدیریتی و باور بهداشتی در بین گروه‌های مداخله و کنترل، دارای اختلاف معنی‌داری بود (001/0>p). همچنین یافته‌ها نشان داد، علیرغم این‌که کاهش میانگین فشارخون در گروه مداخله بیشتر از گروه کنترل بود، ولی بین این دو کاهش ازلحاظ آماری تفاوت معنی‌داری وجود نداشت.
بحث و نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌های پژوهش، آموزش مبتنی بر مدل باور بهداشتی، یک روش آموزشی مؤثر در ارتقاء خودمدیریتی فشارخون در بیماران مبتلا به حمله‌ی ایسکمی گذرای مغزی است. لذا اجرای آموزش مبتنی بر مدل باور بهداشتی، برای تقویت رفتارهای خودمدیریتی در این بیماران، توصیه می‌شود.
مواد و روش کار: در این مطالعه نیمه تجربی که به‌صورت پیش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه مداخله و کنترل انجام شد، 54 بیمار واجد شرایط به روش نمونه‌گیری آسان انتخاب شده و با تخصیص تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. برای گروه مداخله، مداخله خودمدیریتی به روش آموزش بر مبنای مدل باور بهداشتی طی 3 جلسه اجرا گردید. گروه کنترل مداخلات روتین را دریافت کردند. جمع‌آوری داده‌ها قبل از مداخله و 3 ماه بعد از مداخله از طریق پرسشنامه‌ی استاندارد خودمدیریتی و باور بهداشتی انجام گرفت. داده‌های حاصل توسط نرم‌افزار آماری SPSS نسخه 16 تجزیه‌وتحلیل گردید.
یافته‌ها: نتایج مطالعه در ارتباط با ویژگی‌های دموگرافیک و زمینه‌ای نشان داد که قبل از مداخله، هر دو گروه مداخله و کنترل، در ارتباط با همه متغیرها به‌جز شاخص توده‌ی بدنی، با هم همگن بودند. همچنین نتایج نشان داد که بعد از مداخله، میانگین امتیازات خودمدیریتی و باور بهداشتی در بین گروه‌های مداخله و کنترل، دارای اختلاف معنی‌داری بود (001/0>p). همچنین یافته‌ها نشان داد، علیرغم این‌که کاهش میانگین فشارخون در گروه مداخله بیشتر از گروه کنترل بود، ولی بین این دو کاهش ازلحاظ آماری تفاوت معنی‌داری وجود نداشت.
بحث و نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌های پژوهش، آموزش مبتنی بر مدل باور بهداشتی، یک روش آموزشی مؤثر در ارتقاء خودمدیریتی فشارخون در بیماران مبتلا به حمله‌ی ایسکمی گذرای مغزی است. لذا اجرای آموزش مبتنی بر مدل باور بهداشتی، برای تقویت رفتارهای خودمدیریتی در این بیماران، توصیه می‌شود.
فهرست منابع
1. Hinkle J L, Cheever K H, Hinkle J L. (2018). Brunner & Suddarth's textbook of medical-surgical nursing. 14th edition. Philadelphia: Wolters Kluwer;2018. [URL]
2. Lioutas VA, Ivan CS, Himali JJ, Aparicio HJ, Leveille T, Romero JR, Beiser AS, Seshadri S. Incidence of Transient Ischemic Attack and association with long-term risk of stroke. JAMA 2021;325(4):373-381. doi: 10.1001/jama.2020.25071. [DOI:10.1001/jama.2020.25071] [PMID] [PMCID]
3. GBD Compare. University of Washington. Institute for Health Metrics and Evaluation (IHME); 2019. Available from: https://vizhub.healthdata.org/gbdcompare. Accessed October 7, 2021. [URL]
4. Ferris A, Robertson RM, Fabunmi R, Mosca L. American heart association and american stroke association national survey of stroke risk awareness among women. Circulation 2005;111(10):1321-6. [DOI:10.1161/01.CIR.0000157745.46344.A1] [PMID]
5. Zhang WW, Cadilhac D, Donnan G, O'Callaghan C, Dewey H. Hypertension and TIA. Int J Stroke 2009;4(3):206-14. [DOI:10.1111/j.1747-4949.2009.00277.x] [PMID]
6. Neminqani DM, El-Shereef EA, Thubiany M. Hypertensive Patients: Self-Care Management Practices in Al-Taif, KSA. Int J Sci Res 2013;12(4):1705-1714. [DOI:10.21275/v4i12.NOV152310]
7. Daniali SS, Eslami AA, Maracy MR, Shahabi J, Mostafavi-Darani F. The impact of educational intervention on self-care behaviors in overweight hypertensive women: A randomized control trial. ARYA Atheroscler 2017;13(1):20-8. [PMCID]
8. Bahraminejad N, Hanifi N, Moosavi Nasab N. Comparing the effect of two family-and individual-based interventions on blood pressure and lifestyle. J Qazvin Univ Med Sci Health Serv 2008;12(1):62-79. [Google Scholar]
9. Sheikh Abumasoudi R, Salarvand S, Fesharaki H, Atashi V, Moghimian M, Kashani F, et al. The effect of electronic education and short message service on hemoglobin A1C, interdialytic weight gain and blood pressure in diabetic patients undergoing hemodialysis. J Urmia Nurs Midwifery Fac 2015;13(7):620-9. [Google Scholar]
10. Hessler DM, Fisher L, Bowyer V, Dickinson LM, Jortberg BT, Kwan B, Fernald DH, Simpson M, Dickinson WP. Self-management support for chronic disease in primary care: frequency of patient self-management problems and patient reported priorities, and alignment with ultimate behavior goal selection. BMC Fam Pract 2019;20(1):120. [DOI:10.1186/s12875-019-1012-x] [PMID] [PMCID]
11. Akhter N. Self-management among patient with hypertension in Bangladesh . [dissertation]. Prince of Songkla University; 2010. [Google Scholar]
12. Wang C, Lang J, Xuan L, Li X, Zhang L. The effect of health literacy and self-management efficacy on the health-related quality of life of hypertensive patients in a western rural area of China: a cross-sectional study. Int J Equity Health 2017;16(1):58. [DOI:10.1186/s12939-017-0551-9] [PMID] [PMCID]
13. Nutbeam, Don, Harris, E. and Wise, W. (2010) Theory in a nutshell: a practical guide to health promotion theories. Sydney: McGraw-Hill;2010. [Google Scholar]
14. Arani MD, Taghadosi M, Gilasi HR. The effect of education based on basnef model on lifestyle in patients with hypertension. Iran Red Crescent Med J 2017; 19(11):e40731. [DOI:10.5812/ircmj.40731]
15. Eftekhar Ardebili H, Moradi H, Mahmoudi M. Effect of educational intervention based on the health belief model in blood pressure control in hypertensive women. J Maz Univ Med 2014;24(119):62-71. [Google Scholar]
16. Khezri R, Ravanipour M, Motamed N, Vahedparast H. Effect of self-management empowering model on the quality of life in the elderly patients with hypertension. Iran J Ageing 2016;10(4):68-79 [Google Scholar]
17. Baljani E, Rahimi Zh, Heidari Sh , Azimpour A . The Effect of self-management Interventions on medication adherence and life style in cardiovascular patients. Avicenna J Nurs Midwifery Care 2012;20(3):58-68 [Google Scholar]
18. Mazaheri Dehosta A, Aghamolaei T, Mohseni SH, Mooseli A, Dadipoor S. Effect of an Educational Program Based on the Health Belief Model on Physical Activity of Obese Women. J Prevent Med 2022;9(2):194-205. [Google Scholar]
19. Shojaeifar H , Sobhani A , Shojaeifar S. .Research on model belief health on based intervention educational of effect the to referring hypertension with patients in control pressure blood 2017-2018 Isfahan in hospital Shariati of clinic. Jundishapur Sci Med J 2022;20(6):506-17. [DOI:10.32598/JSMJ.20.6.1889]
20. Lee S Y , Shanshan Y , Lwin M O. Are threat perceptions associated with patient adherence to antibiotics? Insights from a survey regarding antibiotics and antimicrobial resistance among the Singapore public. BMC Pub Health 2023; 532(23):1-8 . [DOI:10.1186/s12889-023-15184-y] [PMID] [PMCID]
21. Shahbodaghi Z, Borhani F, Rayani M. The effects of selfcare program on blood pressure of patients with diabetes. Medsurg Nurs J 2014;3(3):163-9. [URL]
22. Sadeghi R, Mohseni M, Khanjani N. The effect of an educational intervention according to hygienic belief model in improving care and controlling among patients with hypertension. J Rafsanjan Univ Med Sci 2014;13(4):383-94. [Google Scholar]
23. Martín-Fernández J, Alonso-Safont T, Polentinos-Castro E, Esteban-Vasallo MD, Ariza-Cardiel G, González-Anglada MI, Sánchez-Perruca L, Rodríguez-Martínez G, Rotaeche-Del-Campo R, Bilbao-González A. Impact of hypertension diagnosis on morbidity and mortality: a retrospective cohort study in primary care. BMC Prim Care 2023;24(1):79. [DOI:10.1186/s12875-023-02036-2] [PMID] [PMCID]
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
اطلاعات تماس
آدرس مکاتبه: آذربایجان غربی، ارومیه، بلوار رسالت، خیابان جهاد، کوی اورژانس، معاونت تحقیقات و فناوری
صندوق پستی : ۱۱۳۸
کد پستی : ۵۷۱۴۷۸۳۷۳۴
تلفن : 31937415-۰۴۴
فاکس : 32233009-۰۴۴
پست الکترونیک :
unmf
umsu.ac.ir , j.nur.midgmail.com
